“机械，简单的说，是由一个个细小的零件拼装组合后，能够实现倚靠人的力量不能实现、或更有效率实现任务的工具。”
明月老师拿出一箱零碎的铁零件与钢零件、复合材料零件进行演示。
“它们在没有组合前是零散的，但是组合后呢？”
几个细小的零件可以组成机械手臂提拿重物，可以变成机械枪进行防御，可以变成一个简易的三角形零件填充入其它机械中成为其中一部分。
“这就是机械的神奇之处。因为有新生在，所以这一堂课以认识机械为主，身后实验室里的零件你们可以随意使用拼装，但不要损坏，OK？”
明月老师眨眨眼睛。
“OK！”
七个人组成两组，一组在原地拼装老师拿来的零件，另一组组长带着秋水走进材料室。
拿起一个被做成立体菱形的零件，秋水思索它有什么用，领着她的学长在各个玻璃柜前停一下拿出他们要用的东西。
“好了吗？”
最后他停在秋水身旁。
“嗯？好了。”
拿着那个菱形的零件，她和几位学长学姐一起走出去，坐在座位上，另一队伍里一位学长饶有兴趣拿过她手中的零件。
“你选了这个啊。”他笑眯眯的问，“你知道这是什么吗？”
“嗯……连接用的？”
“接近了。”
“连接两颗机械芯时用的？”
“bingo！”
所有的目光都落在她身上，一位学姐好奇地问，“你是先前见过还是突然想到的？”
秋水不好意思地说，“刚想到的，因为它的两端很平滑。”
“很聪明嘛，来猜我们拼出的是什么形状，如果猜对了我们请你出去吃饭，如果猜错了今天的课堂报告你写哦～”
“雨雨姐，别欺负新人！”
“玩游戏嘛！快来！”
手指按住一旁的机械手臂，她思索一下获得操作权，用机械手臂一点一点拼装零件。
过了几十秒。
“拼好了，猜吧。”
“我觉得是一个机械伞的荷叶伞心。”秋水脑中想着，口中顺着说出来。
“好厉害！这次我来！”
换了一个学长，他点击机械手臂一点点拼装，秋水的目光落在机械手臂的轨迹上，心里有了答案。
“这是一个普通的三棱针。”
“这个简单，你是故意放水吗？我来！”
又换上一个学长，手点鼠标深思熟虑很久，直到有人催促他他才落笔。
“猜猜这个。”
学长露出身后的机械。
“……”
脑海中不断构造形状，这个机械似乎放在哪里都不行。半天过去，她试探性问。
“是门锁心之类的吗？”
“不对。”
“是挂钩之类的吗？”
“再想想。”
又想一会儿，秋水摇摇头，“我不知道。”
“写过字吗？写字感应里有一个细小的零件，这个是放大版本。”
脑海中闪过一个模型，秋水恍然大悟。
“原来是那个。”
“继续继续！”
……
“叮当……”
“同学们，下课了。你们桌上摆了好多零件，快掏空老师的实验室了！”
明月老师笑着说。
“使用这么多模具，已经找到了机械操作与控制中的要点了吧？作为一名控制者，不需要学会如何拼装，当然简单的知识必不可少，但重点是如何把别人拼装好的机械进行组合，让它们在一起发挥更大的能力，这才是控制与操作的初衷。”
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“控制与操作的初衷？”
拿着一堆模具，床上的女孩小心翼翼用机械臂拼装，感觉到无言的快乐。
“管家，什么时候可以采购一份机械零件啊？”
“嘀，经过智能管家核算。本月月初您卡中共有财产1700元。上月转入：200元，这月新进：1000元，机械图设计费用被采纳，版权费：550元，税后剩余500元。共1700元。
机械零件高品质费用：500元，您可以考虑购买。”
“购买。”