最激动的莫过于几位教授跟白老带的物理专业师生，他们可是知道他们的老师近十年一直研究的课题是什么。
虽然，以前岩村穷的响当当，但是他们借助自己动手制作的一些捡漏装置，一直在搞基础研究。
现在有设备，还有小不点的教材作为理论依据，对于以后的前景来说那是一片大好。
咿呀…小不点叫唤一声，把众人从震惊中拉了回来。
接着，手语告诉他们，利用风洞研究飞行器的气动布局，还有点早。
不过，仓库地面上的设备他们现在倒是可以立刻使用。
哦…昊昊是说那个发动机测试台吗，牛爷爷摸摸小家伙脑袋询问道。
咿呀…小不点点点头，然后关掉风洞设备跟洞室设备，滑下地面招手示意大家跟他走。
咿呀…回到地面，小不点让他们去搬一台发动机的部件跟航空燃油过来。
众人很快就有一半过的人老师，转身小跑出测试仓库。
咿呀…小不点看有老师出去搬运东西了，在前面带着剩下的众人来到脑机前。
小不点爬上椅子，打开脑机开始检测各项仪器设备。
先是，检测各个光学器材。接着，就是检测微波扫描探测器。
发现没有问题后，把风洞管阀门关掉，接着打开发动机测试管口的阀门。
然后，启动一台压缩风机。顿时接近一马赫的风速，从石管口喷了出来。
发动机测试以及附近的灰尘或者颗粒，都被喷进后段尾管里面从仓库顶部喷出书院。
小不点继续加大风速，从一台风机开到十台，近十马赫的风速把整个仓库地面的灰尘跟小颗粒全部从测试台吸进尾部管口。
众人的头发跟衣服被风吸的啪啪响，瘦一些的则互相扶住，以免被吸进去。
两分钟后，小不点发现仓库已经没有颗粒，到处都是干干净净的，才关掉所有的风机设备。
来了…在小不点刚关掉设备，部分老师就扛着发动机的组装部件回来。
咿呀…小不点跳下椅子，跟众人一起组装发动机。
肖太爷跟众教授以及老师也没有催问小家伙，发动机测试台那些设备的情况。
因为他们知道，一会他们就可以看到。
来…爷爷抱着你安装，牛老看见小家伙扛着部件上蹿下跳够不着进行安装，则放下自己手上的部件，抱起小不点让他组装。
众人见此，掩嘴偷笑，不敢笑出声。
这小家伙本事大，但是身子矮小，发动机都比它高，没有辅助台阶是组装不了的。
他们不知道小不点是如何安装那么多高科技设备的，但是知道小家伙本事大，肯定有自己的法子。
他们随便一想，基本可以确定就是铺设台阶爬上去组装。
肖太爷、杜老、唐局等人，则笑呵呵的看着小不点。
有牛爷爷帮忙在适当的时候抱起他，让他们组装的速度更快。
十几分钟后，众人合力把一台复杂的发动机组装完成。
外面，众人也扛着油桶回来；把油桶放在仓库大门外面，进来询问小不点油桶放哪里。
咿呀…小不点闻言走出仓库，带着众人把油桶搬到油库的钢管前。
接着，把两根钢管之间的一个阀门扭动。并手语告诉他们，这是一个气阀门。给油库装油进去，都必须把这个阀门打开，这样才可以把外面的油吸进去。
而且还告诉他们，这个油库可以装一万立方的燃油，让他们日后把油库装满。
嘶…杜老看看肖太爷，有点郁闷。一万立方驻地可没有这么多存货，需要肖老爷子发话安排才行。
而且，营房那边还有好几个油库，那边到现在也没有装满，只是装了几百桶柴油进去，随时为卡车跟船只补给燃料。
我来解决吧，肖太爷看见杜老尴尬样；于是出声道。
他是知道地方部队的情况的，大部分都拮据的很。
就是吃的，一餐也不过几粒煎过油的油渣肉。其余，都是素菜跟米饭或者满头。
咿呀…打开气阀门后，又打开进油阀门。然后，教他们如何安装吸油软管。
安装上软管，小不点让老师们打开油桶，把软管伸进油桶底部。
咿呀…小不点手语告诉负责油的老师，一会他进去打开吸油设备后，让他们及时打开其余油桶换下吸干的油桶。
去吧…我们明白了，两位老师笑着摸摸小不点的脑袋道。
小不点带着众人回到仓库，启动吸油设备开始吸油。
几分钟后，一百多桶燃油全部被吸进油库里面。
两位老师，把阀门扭紧后也进入仓库。
咿呀…小不点，则开始带人把发动机安装到机械臂上面，并连接油管。然后让几位教授过来，教他们如何操控机械臂跟启动其余设备进行测试。
只见，小不点一边操控机械臂把发动机悬在测试台，距离地面两米高处，一边给众人讲解操作步奏以及为什么会悬空两米高。
因为要对准入风洞口正中间的位置，这样可以更加均匀的接触风洞的风，使发动机进气口更加接近实际飞行测试情况。
悬空好发动机，小不点立刻打开微波扫描探测仪器，对发动机扫描探测一遍。
众人看见发动机各个部件都被显示在屏幕上，接着就是各个部件内部结构探测图像也逐渐显露出来。
嘶…众人现在明白小不点视频里面讲解的探伤概念了。
二十分钟后，发动机每个部件都被扫描一边，没有发现任何损伤并把扫描探测图像存档后，开始启动摄像机。
接着，就是启动风洞的一台风机。
强大的风撞击发动机，然后又有风从测试台外泄出仓库。
小不点立刻启动发动机，只见发动机尾巴口，立刻有火焰喷出，而且刚才漏出的风也被发动机从进气口吸了进去。
发动机燃烧了几分钟，小不点一直通过微波探测扫描跟高速摄像仪器设备观察发动机的内外工作情况，并一边给众人讲解观测的重点在那些地方。