在审讯时耀美和范健的过程中，警察们逐渐发现了一个令人深思的问题：青少年的家庭教育问题已经严重到不容忽视的地步。这些孩子的犯罪行为并非偶然，而是与他们成长过程中的家庭环境和教育方式密切相关。
警察们深入了解到，时耀美和范健的家庭都存在着一些共性问题。比如，父母对孩子的关爱和陪伴不足，过于注重物质满足而忽略了孩子的内心需求；教育方式简单粗暴，缺乏有效的沟通和引导；家庭氛围不和谐，父母之间经常发生争吵甚至暴力行为等等。
这些问题不仅影响了孩子的心理健康，还导致了他们价值观的扭曲和行为的偏差。面对这样的现实，警察们深感忧虑，他们意识到家长学校的设立是一个非常值得研究的课题。
家长学校可以为家长提供专业的教育指导和培训，帮助他们树立正确的世界观和儿童教育观。通过学习科学的教育方法和沟通技巧，家长们能够更好地与孩子建立亲密的关系，了解孩子的需求和心理变化，及时给予正确的引导和支持。
同时，家长学校还可以组织各种亲子活动和家庭教育讲座，增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。这样的环境对于孩子的成长至关重要，可以培养他们积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
警察人员在面对这些犯罪人的成长过程时，深刻认识到中国家长的世界观和儿童教育观确实需要培养和提升。只有当家长们真正重视家庭教育，用正确的方式去关爱和引导孩子，才能让更多的青少年健康成长，远离犯罪的道路。
警察通知林晓来到警局，一路上林晓以为可以立刻拿到他的手机还把充电线和充电宝都带来了。结果当他到达警局，警察才非常抱歉地通知林晓：她的手机已经被范健扔到河里了，现在能做的只能是让范健再买一部同品牌的新手机还给她。
林晓听到这个消息，无奈地骂了一句“狗日的，坏到骨子眼里的东西，标准是个有人养没人管的。”
面对这种损人不利己的行为，林晓气得浑身发抖，她瞪大了眼睛，死死地盯着门外一个电线杆，心中的怒火一点就着了。然而，除了几句脏话从她的口中蹦出，她似乎找不到其他更合适的方式来表达自己的愤怒和无奈。
眼下，她除了接受这个事实，好像也没有别的选择了。林晓深深地叹了口气，无奈地摇了摇头，心想：“也许命里就该遭此劫难，我只能认命了。”
就在林晓满心愤懑又无可奈何的时候，警局的门被推开，一个西装革履的男人匆匆走了进来。
他径直走向林晓，满脸歉意地说道：“林小姐，实在不好意思，我是范健的父亲。这孩子从小被我疏于管教，做出这样的事，我难辞其咎。”
说着，他从怀里掏出一张卡，“这卡里的钱足够赔偿您的手机，另外再给您道个歉。”
林晓有些惊讶地看着眼前的男人，原本的怒火竟消了几分。男人接着说：“我也知道我们家的教育出了大问题，我已经报名参加了警察说的家长学校，一定好好学，不能再让孩子走错路了。”
林晓听着，心中的郁结慢慢散开，她接过卡，语气也缓和了许多：“希望你能说到做到，孩子还有救。”男人重重地点了点头，眼神里满是坚定。
林晓看着他，仿佛看到了一丝家庭教育改善的希望，她也在心里默默期待着更多家庭能走上正确的教育之路。