时钟在倒着走？
是因为刚刚那个男生被“处罚”了吗？
还是说，这个自习室里的时间，会根据某种规则而发生变化？
规则中提到的时间相关的内容也只有需要【在位置上学习一节课的时间】和【没学习一节课的时间，就能获得十分钟的休息时间】这两点，并没有涉及到“当作了什么事，时间会倒退”的规则。
而自己刚刚做的不过就是提出了“在自己的学习时间内，有人打扰了自己学习”，于是这个打扰者就被处罚了……
等一下，这个变化也不是不可能的！
毕竟规则中还有一条全是乱码的第六条——
如果这一条同样是和时间相关的，那么想要在规定的时间内更新权限离开这里，就必须要搞清楚，这条规则的真正内容。
李霁抬头看向了对面墙壁上的石英钟，眉头皱起。
要怎么做呢？
之前产生的疑问，关于第四条和第六条对于“请教问题”的矛盾，其实现在也能够理解了：
【在学习时间内】，不会有人过来请教问题。
也就是说，在休息时间内，请教问题是需要帮助对方的。
如果自己需要向其他人询问规则内容的话，只要找到正在休息时间里的某人，对方就应该能够帮助自己。
可是，下一个问题又出现了。
自己并看不到其他人的身影，又要怎么确认他们的学习状态呢？
还是说有什么办法能让自己看到别人的学习情况？
除此以外，还有另一个让李霁感到困惑的事。
那个被拖走的男生，反复强调着“来不及了”，到底是为什么？
李霁回想着男生丢过来的纸团内容：
1，“老师”布置了很多作业，还要检查，他做不完。
2，他只要完成了作业，“老师”就能让他走。
3，让我帮他写作业，要来不及了。
4，他知道之后会发生什么，“反正我们都会死”。
以及他最后被拖走时嘴里一直在叫喊的内容，这里之后会发生什么。
而他着急要离开，要么是他想独自从死亡的命运中逃走，要么是他认为自己就像是小说或者电视剧里的绝对主角一样，能够徒手接核弹，一球碎陨石，帮助这里的其他人规避死亡的结局。
嗯……
从他说话的方式和最后轻易就能被看不见的某个东西拖走，后者的可能性极限降低。
面对危险独善其身其实是很正常的，确实有一部分人也会这么选择的。
另外相对较少的一部分人，会有那种肩负着大众命运的责任感，在危急关头会挺身而出，扛下一切苦难，默默地负重前行。
这种有大爱、强烈的责任感的，通常会被叫做英雄。
但是更多的人，他们不会像第一种人那样自私，也不会像第二种人那样无私，他们能做的就是在确保自己不被牵连的情况下，尽力给别人提醒，甚至在自己力所能及的范围内给别人帮助。
但很明显，那个男生所表现出来的态度和跟别人说话的语气，不会是第二和第三种人，不然他就会在寻求自己帮助的时候直接说明。
但凡他知道将紧急感转嫁到别人身上，自己当时也不会对于他的“任性要求”无动于衷。
李霁抬手捏了捏睛明穴，突然，她想到了什么，放下了手猛地瞪大了眼睛。
这个男生的第二张字条，做不完作业老师不会让他走，也就是说，只要他做完了自己的作业，老师就能让他走……
可那就不一定到了下课时间啊！
如果是一个成绩很好的同学，老师布置了需要写四十五分钟的作业，他只花了三十分钟或者更短的时间就做完了，他就能离开这里……
这不就和规则提到的至少要学习一节课的时间冲突了么？
可是从那个男生语气来看，似乎只要老师允许，他就能离开，这和自习室了规则无关——难道因为他是学生？
学生有自己的特殊规则么？
想到这里，李霁直起了身。
原本自己有个身份牌道具，可以改变自己身份的。
可是进入了这个图书馆后，身份牌失去了特别的效果，就算拿出来佩戴上，在别人眼里也并不会改变自己的身份。
那如果想要更换自己的身份的话……
说不定某些被残留下来的物品能够帮助自己。
她转过身子，视线落在了身后椅背上的那件学生校服，随后直接越过课桌伸手够到了校服，一把扯了过来。
规则说不能占座，因此当男生被拖走后，位置变成了空的，其他的东西理应像是之前课桌上的书一样消失才对，但是这件校服没有消失，依旧挂在那里，自然而然就成了占座的标志。
但显然校服的主人已经无法被再次惩罚了。
而自己的动作只是占用了一下无主的位置，并没有干扰旁边位置的人，因此也不算是违反了规则——甚至如果同桌和那个男生相熟，保不齐举报同桌占位子他也会被拖走。
这么想着，李霁对于举报让男生被带走，还抢走他留下来的东西的愧疚感减轻了不少。
反正同桌也没有阻止自己，说明他应该也没有意见吧。
李霁低头看了看手里这件上面用黑色水笔画了很多图案的校服。
有些学生的确是会这么做，最基础的可能只是在上面写自己的名字，以免跟别人的搞混——毕竟校服这种制式服装长得都一样，做上标记不仅能防止被别人拿错，还能展示自己的个性化。
这位同学很明显就是此类翘楚。
校服的胸口写了他的名字“苏昊天”，而校服的背后一句很经典的“天上天下唯我独尊”被加粗放大，周围还画了一些稀奇古怪的简笔涂鸦。
除此以外，校服上还有一些不规律的墨点和笔迹，很明显是拿着笔睡着后，笔尖在衣服上留下的痕迹。
苏同学上课看起来非常不认真，难怪还要别人帮他写作业了。
李霁心里默念了一句：“苏同学，一路走好，下次还是要认真学习啊。”
随后她将校服披在了自己的身上，低头看了看，校服有些宽大，但并不影响她穿着。
就在她拉上拉链的一刻，周围的环境一下子就和之前不同了。