花筝觉得自己最近的生活像被塞进了两个并行的轨道——左边是画架、炭笔和教授催着交的作业，右边是符箓、青铜鼎和基地随时可能响起的联络器。好在温砚这个“轨道衔接员”足够靠谱，总能帮她把两种生活平稳对接，还时不时冒出些让人哭笑不得的小插曲，让紧绷的日子多了不少烟火气。
周一早上七点五十，花筝踩着上课铃冲进设计史教室时，室友已经帮她占好了位置，旁边还空着个座位——不用想，肯定是给温砚留的。她刚把背包甩在椅子上，王诺就凑过来，神秘兮兮地从口袋里掏出颗草莓糖：“喏，昨天我妈给我的，你尝尝。对了，你猜我刚才在楼下看到谁了？温砚！他手里提着个保温桶，不知道装的什么，还跟宿管阿姨说‘给同学带的早餐’，你说……”
“说什么呢？”花筝赶紧把糖塞进嘴里，堵住王诺的话头。她太了解王诺的性格了，再让她说下去，指不定能编出一整套“校园爱情故事”。可话刚说完，就看到温砚提着保温桶和画袋走了进来，径直走到她们旁边的座位坐下。
“早啊。”温砚把保温桶放在花筝桌角，“早上路过食堂，看到有卖你爱吃的玉米粥，就多买了一份，还热着，你快趁热喝。”他又从画袋里拿出两本笔记本，一本递给花筝，一本自己留着，“昨天整理的设计史重点，我标了红笔，你上课的时候可以对着听，不容易走神。”
花筝看着桌角的保温桶，又看了看手里的笔记本，脸颊有点发烫。梅黎在旁边捂着嘴偷笑，用口型对她说：“我就知道是给你带的！”花筝瞪了她一眼，赶紧打开保温桶——里面果然是热气腾腾的玉米粥，还卧了个荷包蛋，旁边放着一小碟咸菜，都是她平时爱吃的。
“谢谢啊，又麻烦你了。”花筝小声说，拿起勺子喝了一口粥，暖意从喉咙滑到胃里，舒服得让人眯起眼睛。
“不麻烦，顺路而已。”温砚翻开自己的笔记本，抬头看向讲台，“教授快到了，赶紧把粥喝完，别被他看到。”
果然，没过两分钟，教授就抱着电脑走进了教室，一开口就直奔主题：“上节课我们讲了现代设计的起源，这节课重点讲包豪斯学院——大家把笔记本拿出来，重点内容要记好，期末要考的。”
花筝赶紧把保温桶收进背包，拿出温砚给的笔记本。刚写下“包豪斯”三个字，就感觉胳膊被梅黎轻轻撞了一下。她侧头一看，梅黎正偷偷举着手机，屏幕上是张刚拍的照片——照片里，温砚正专注地看着讲台，阳光从窗户斜进来，在他笔记本上投下一小块光斑，而笔记边角处，画着个歪歪扭扭的小画架，旁边还标着“花筝速记重点：这里要考”，连感叹号都画得像个小画笔。
“你看温砚多细心！知道你上次设计史小测差点挂科，特意帮你标考点！”梅黎压低声音，语气里满是“我早就看穿了”的调侃。
花筝的脸瞬间更热了，赶紧把梅黎的手机按下去：“别瞎拍！他就是怕我跟不上课程，毕竟我落了半个多月的课，上次小测还考砸了。”
话音刚落，教授突然停下讲课，目光扫过教室：“梅黎！我刚才说包豪斯的核心教育理念是什么？你给大家重复一遍。”
梅黎瞬间僵住，手忙脚乱地翻自己的笔记本——她刚才光顾着偷拍，根本没听课，笔记本上只有几笔胡乱画的小人。花筝赶紧低头看自己的笔记，想指给梅黎看，温砚却先一步轻声开口：“艺术与技术结合，设计服务大众。”他的声音不大不小，刚好够梅黎听见，又不会被教授发现。
梅黎如获大赦，立刻站起来，照着温砚说的复述了一遍。教授点了点头，让她坐下，又继续讲课。梅黎坐下后，对着温砚比了个“抱拳”的手势，又凑到花筝耳边，用只有两人能听见的声音说：“你看！他就是偏心咱们组！上次我速写作业画砸了，也是他帮我改的！”
花筝没辙，只能在笔记本上画了个吐舌头的小人，旁边写着“梅黎的八卦雷达太灵敏了”。温砚眼角的余光瞥见那个小人，忍不住勾了勾嘴角，在自己的笔记本上也画了个同款小人，不过这个小人手里多了支画笔，旁边标着“花筝的速写进步奖”。
下课后，教授布置了作业——整理包豪斯重要设计师的作品特点，下周上课抽查。梅黎看着黑板上的作业，哀嚎一声：“完了！我连格罗皮乌斯和密斯·凡德罗都分不清，这作业怎么写啊？”
温砚收拾东西时听到了，把自己的笔记本递过来：“我整理了几个重点设计师的资料，你可以参考一下。每个设计师的代表作旁边都画了简易图，比如密斯的‘巴塞罗那椅’，我画了个小椅子的样子，你应该能记住。”
梅黎接过笔记本，翻了两页就惊呼起来：“温砚你也太贴心了吧！这个‘流水别墅’的简笔画，比课本上的图还清楚！花筝，你快看，他连设计师的生卒年都标红了，生怕我们记混！”
花筝凑过去一看，果然，温砚的笔记本上不仅有文字资料，还有各种可爱的简笔画：格罗皮乌斯的头像旁画了个小房子，暗示他的建筑设计成就；康定斯基的旁边画了几个彩色的几何图形，对应他的抽象画风格。最绝的是，每个设计师的名字下面都用不同颜色的笔标注了“易考点”——比如“密斯·凡德罗：记住‘少即是多’这句话，必考！”
“太感谢了！温砚，你就是我们的救星！”梅黎抱着笔记本，感动得差点哭出来，“有你在，我们下次小测肯定能过！”
“不用谢，组内互助嘛。”温砚把笔记本收回来，又从画袋里拿出一瓶颜料，递给花筝，“下午色彩课要画‘冬日校园’，你上次说你的钴蓝颜料用完了，我多带了一瓶，这个牌子的颜料覆盖力强，画天空的时候用着正好。”
花筝接过颜料，心里暖暖的。她想起上次在基地，温砚看到她用快空了的颜料画画，特意问了她常用的牌子，没想到他真的记在了心上。
三人收拾好东西，往食堂走去。梅黎一路都在规划周末的文具店之行，手里还拿着个小本子，上面记满了要买的东西：“我要去买新的水彩笔！上次那支尖头笔掉地上摔弯了，画细节总漏色；还要买几本素描本，上次的都用完了。对了，你们要不要一起？那家店的画纸超便宜，质量还好，比学校超市卖的划算多了！”
花筝刚点头，就被食堂门口的队伍吓了一跳——糖醋排骨窗口前排了足足二十多个人，队伍都快排到食堂门口了。梅黎瞬间哀嚎起来：“完了！我的糖醋排骨！我昨天就跟我妈说今天要吃排骨，结果人这么多！”
温砚看了眼队伍，又看了看梅黎委屈的样子，拉着她们往另一个窗口走：“别慌，这家的番茄炖牛腩也好吃，而且不用排队。我上次吃过，牛腩炖得特别烂，汤汁还能泡饭。”
果然，番茄炖牛腩窗口前只有三个人，梅黎立刻眉开眼笑：“温砚你就是我们的饭搭子救星！以后吃饭都听你的，你说吃什么就吃什么！”
花筝看着梅黎变脸比翻书还快的样子，忍不住笑了。几人排了没两分钟，就买到了饭。找座位的时候，梅黎特意选了个靠窗的位置，兴奋地说：“你们看，从这里能看到操场，冬天的操场也挺好看的，雪地上还有人堆了个雪人，下次色彩课我们可以去画雪人！”
吃完饭，离下午上课还有点时间，几人决定去教学楼旁边的小花园逛逛。冬天的小花园里没什么人，只有几棵光秃秃的树，树枝上挂着没化的雪，阳光照在雪上，反射出亮晶晶的光。梅黎拿着手机，到处找角度拍照，一会儿拍树上的雪，一会儿拍地上的小鸟脚印，忙得不亦乐乎。
“花筝，你看这棵树，树枝弯弯曲曲的，很适合画速写！”温砚指着一棵歪脖子树，对花筝说，“你可以试着用短线勾勒树枝的纹理，再用淡墨涂出阴影，这样能画出树的苍劲感。”
花筝点点头，拿出速写本，按照温砚说的，试着画了起来。刚开始的时候，线条总是画不直，温砚就站在她旁边，耐心地指导她：“握笔的时候别太用力，手腕放松，顺着树枝的走向画，慢慢就好了。”
在温砚的指导下，花筝渐渐找到了感觉，画出来的树枝比之前自然多了。梅黎拍够了照片，凑过来看了看：“哇，花筝你画得真好！比上次画的静物进步多了！温砚，你也教教我呗，我总觉得自己画的树像火柴棍。”
温砚笑着点头，拿起梅黎的速写本，在上面画了个简单的示范图：“你看，画树枝的时候，要注意主次之分，主枝粗一点，侧枝细一点，还要有疏密变化，这样才不会像火柴棍。”
梅黎照着示范图画了几笔，果然比之前好多了。她兴奋地说：“太好了！下次速写作业我就画这棵树，肯定能得高分！”
下午的色彩课，教授让大家自由选择校园里的角落写生，下周交作业。花筝选了窗边的位置，窗外有几棵挂着白霜的松树，雪地上还留着小鸟的脚印，阳光照在雪上，泛着淡淡的金光，很有冬日氛围。她拿出画架，铺好画纸，刚挤好白色、蓝色和黄色的颜料，就发现自己忘带调色刀了——上次在基地用调色刀画符，回来后顺手放在了基地的抽屉里，忘了塞进画箱。
“怎么了？”温砚注意到她的动作停了下来，关切地问。
“我忘带调色刀了。”花筝有点无奈，“上次在基地用了之后，忘了放回来。”
“用我的吧。”温砚立刻从自己的画箱里拿出一把调色刀，递到花筝手里。这把调色刀的刀柄缠着一圈红色的防滑绳，摸起来很舒服。“我冬天画画总觉得手凉，就缠了根绳，握着手不凉，你也试试。”
花筝接过调色刀，果然，缠着绳的刀柄比光秃秃的金属柄暖和多了。她感激地说：“谢谢你，每次我忘带东西，你都有备用的。”
“没事，我习惯多带一份，万一谁需要呢。”温砚笑了笑，回到自己的座位上，开始准备自己的画具。
花筝刚调好蓝色，准备画天空，就听到旁边传来“哎呀”一声。她转头一看，梅黎正对着自己的画纸发愁，原本想画枯草的黄绿色，因为不小心滴进去了几滴蓝色颜料，变成了像发霉青菜一样的颜色，看起来格外难看。
“完了完了！这颜色怎么救啊？下周就要交作业了，我这画肯定要不及格了！”梅黎急得直跺脚，眼睛都红了。
温砚听到声音，走过去看了看梅黎的画纸，安慰道：“别着急，咱们改改就好了。你看，这团颜色虽然不好看，但加两勺赭石颜料，再调点土黄色，就能画出冻土的质感，比单纯的枯草更有层次；旁边的空白处可以画几枝光秃秃的柳条，蘸点白色颜料点几笔，假装是没化的雪粒，这样画面反而更有冬日的感觉。”
他一边说，一边拿起梅黎的画笔，在画纸上轻轻勾了几笔。没一会儿，原本像“发霉青菜”的颜色就变成了深褐色的冻土，上面还能看到细微的纹理，像真的冻硬的土地一样；旁边的空白处多了几枝歪歪扭扭的柳条，枝桠上点缀着白色的“雪粒”，看起来生动又有趣。
梅黎看得眼睛都亮了，刚才的委屈瞬间消失得无影无踪：“温砚你也太厉害了吧！这都能救回来！我还以为这张画废了呢！”她转头对花筝说，“我就说跟温砚一组准没错，下次写生咱们还一起，有他在，咱们的作业肯定都能得高分！”
花筝笑着点头，转头继续画自己的画。她按照温砚之前说的，在钴蓝颜料里加了一点白色，调和后涂在画纸上，画天空的底色。温砚回到自己的座位上，看她正对着天空的颜色发愁，又走了过来，指了指窗外：“现在太阳快落山了，天空的边缘已经有点淡紫色了，你在钴蓝里加一点紫罗兰颜料，颜色会更柔和，也更贴近实际的景色。”
花筝照着温砚说的，加了一点紫罗兰颜料，调和后涂在画纸的边缘。果然，原本单调的蓝色天空瞬间有了渐变感，从中间的浅蓝色慢慢过渡到边缘的淡紫色，像被夕阳染过一样，好看多了。“果然好看多了！”她忍不住感叹，“温砚，你怎么对颜色这么敏感啊？”
“以前跟着师父学画符的时候，经常要调朱砂和墨，时间长了，对颜色的搭配就有点感觉了。”温砚笑了笑，“其实画画和画符也有相似的地方，都需要耐心和细心，多观察、多练习，慢慢就好了。”
花筝点点头，继续专注地画画。温砚回到自己的座位上，开始画自己的画。他选的景色是教学楼前的花坛，虽然花坛里的花早就谢了，但覆盖着雪的花坛边缘，还有几株冬青树，绿油油的叶子衬着白雪，格外显眼。
教室里很安静，只有画笔在画纸上摩擦的“沙沙”声，偶尔传来教授指导学生的声音。阳光慢慢西斜，透过窗户照在画纸上，给每个人的画都镀上了一层温暖的金边。
快下课的时候，教授走到讲台前，宣布了一个好消息：“下周咱们系组织去抚远镇写生，为期七天。抚远是个靠海的古镇，有很多老房子和大片的芦苇荡，冬天的景色特别美，很适合画风景。同学们都收拾一下东西，主备准备。”
教室里瞬间热闹起来，大家都在讨论下周的写生。
梅黎听到这话，立刻欢呼起来：“太好了！咱们几个一起去！我现在得去查一查抚远镇有什么好吃的，到时候咱们一一打卡！”
放学的时候，天色已经暗了下来，校园里的路灯亮了起来，昏黄的灯光照在雪地上，反射出柔和的光。梅黎要去图书馆还书，跟她们告别后就背着背包先走了。花筝和温砚并肩走在雪地上，脚下的积雪被踩得发出“咯吱咯吱”的声响，听起来格外有冬日的氛围。
“你为什么要转到我们班啊？”花筝突然想起这个问题，忍不住问出口，“其实不用特意跟我一个班，课后给我补笔记、讲重点也一样，你这样太麻烦了。”
温砚停下脚步，转头看向花筝，路灯的光落在他脸上，眼神很认真：“你落的课程太多了，设计史和色彩课都是需要跟着老师进度学的，跟你一个班，我能及时给你补重点，也能在你听不懂的时候，当场给你解释。而且苑队也交代了，他不方便时刻跟着你，咱们组里也就我像个正常人了。你现在身体还没完全恢复，上面让我多留意你的安全，跟你同班是最直接、最不引人注意的方式，不会让别人觉得奇怪。”
他顿了顿，又笑了起来，语气轻松了不少：“不过说实话，跟你们一起上课挺有意思的，比我之前一个人自学热闹多了。以前我都是一个人看书、画画，没人跟我抢食堂的番茄牛腩，也没人跟我讨论哪个窗口的饭好吃，现在觉得这样热热闹闹的。挺好。”
花筝看着他一本正经的说出全组就他一个正常人这种话，笑了笑“我会和十七他们分享的。”