曾慕云、冷双显听了，同时说道：“宗前辈请说。”
宗怀仁点头，接着说：“既然是学校的备战顾问，对学校的战前策划、战时行动和战后安排都要负起责任来。我是军人出身，额头上有帽沿印，手上有握枪老茧，这些军人的特殊标志，很容易被敌人辨认出来。我顾虑，遇到极端情况，自己万一被捕，敌人见我是抵抗军人，必定会迁怒附近的无辜百姓。”
冷双显点头说：“宗先生的顾虑有道理！不过，你本来可以去川渝避难，为了学校备战，甘愿留下来，与我们一起同仇敌忾，谋划可能面临的灾难。既然，你都不怕为民赴险，我们还怕什么迁怒加害？”
见众人听了，均表示赞同，宗怀仁也就不再说话了。
冷双显想了想，又说：“对于开办分校的事情，我理解得还不深，还请宗前辈详细说明一下。”
宗怀仁点头，说道：“我们学校，有三百多名师生，各人家境不同，想法就不同。想兼顾避难和教育两方面，就要给师生们提供多个分散的避难地点，让他们选择，这样才能留住更多的师生，以期在战后重整旗鼓。”
见众人点头，他又说：“其次，说到避难，首先要避开敌人的第一波攻击。虽然，躲在学校的地道里相对安全，但是，地道毕竟在南京城内，存在被攻破的可能性。如果能在城外设一两个分校，就算也遭到敌人的攻击，因不人重点攻击目标，全损风险相对较小。”
想了想，他接着说：“第三，设立分校，除了相对安全，对留校老师来说，也有了更多的战时工作机会，最重要的是，能把花露南岗学校的教学资料、办学经验分散保存，不至于因为战乱而失传。”
曾慕云听了，点头说：“我特别同意宗前辈的观点！战时的教学工作，在校址选择、校舍条件、办学规模和教员结构上，大可不必太讲究。工作重点在于保存学校的教师队伍、教学资产和教学资料，以图将来东山再起。”
林允娇听了，考虑起分校的地址，插话道：“我的班上，有一个学生叫司茭白，她的父母在南京沙洲圩生活，那个地方水网密布，交通不便，物产丰富。尤其盛产水八仙，即使受困时间长，全年也不乏食物，不知道能不能作为分校开设地点。”
蒙自然点头说：“我去过沙洲圩，那里树木茂密，食物丰富，在那里的村头塘埂，购买或者自建几间不起眼的民房，应该不是难事。不过，那里的缺点也很明显：地势平坦，基本是一马平川，到处都是水塘，无法开挖地道，藏身地下。”
宗怀仁边想边说：“我倒觉得，那是个好去处。从地形角度看，水塘和地道，都是御敌避难的好地方。何况，平坦的地貌，军事价值不大，不是敌军的进攻重点。”
喝了一口茶，他接着说：“如果，选择在沙洲圩设立分校，还要做四件事：第一，现场考察；第二，一旦决定下来，又准备去购房或者建房，就要把学校的备份教具，做防水处理，放进水塘收藏，并派一两个人去驻守，暂时不开展教学活动；第三，我们要做好战时教学预案，如果南京遭到攻击，一时之间，大家离不开地道，或者分校的避难地，也可以根据局势，及时启动教学活动，不能耽误同学们的学习进程；第四，要准备一个城内外交通的方案，这样，在躲过敌人的第一波攻击后，不管哪一边出现了问题，都有退路。”
众人听了，大受启发，又提出了几个备选地址，几点备战思路，在一起商议。
聊到最后，宗怀仁、冷双显与曾慕云商量，当场作出五个决定：“第一，由蒙自然负责联系蒙家药铺，打通地道，设置两间医疗处置室，同时增加药械的储备量；第二，由温习、温可可、商首夫和林允娇负责，在地道现有的空间基础上，开发出更多的空间来，同时增加油盐、粮食、燃料的储备；第三，由宗怀仁负责准备炸药，安放在合适的位置，同时保证炸药存放和使用的绝对安全；第四，由冷双显和曾慕云、张指柔带队，去沙洲圩等地考察，尽快在南京附近建立分校，分散保护教学资源；第五，由冷双显、曾慕云、温习、张指柔、蒙自然和宗怀仁负责，去兑换五万块大洋，以备不时之需。”
会议结束，蒙自然、张指柔、温习、曾慕云、冷双显和宗怀仁留下，又召开了资金筹措小会，会上决定：动用明朝金库里的白银，用几个月的时间，逐步在南京以及南京附近的城镇，兑换出五万块大洋，大洋不允许集中在南京兑换，以防暴露金库的秘密。
接着，众人用了整整半年时间，历经波折，才把时局会议作出的五项决定，逐步落实到位。
新增的两间医疗处置室，经蒙回春核验，内科、外科、妇产科、急救科、儿科等专科药械，完全符合基本临床医学标准。
在现有地道空间的基础上，开发了一些二层空间，油盐、粮食、燃料的储备量增加了百分之三十，足够三百人坚持四个月。
烈性炸药已经准备到位，除了在关键位置安排了摧毁性的布置，在明朝金库附近，还做了攻击性和掩埋性的双重布置，另外，又准备了一些手榴弹、手枪、步枪和弓箭。
在沙洲圩和双闸，安排了两个分校。为解决后顾之忧，分校均采取自建方式完成，学校安排蔡榕桂的亲戚，暂时在当地值守。
动用了六万两地道金库里的白银，兑换了六万块现大洋，在学校地道里面，留了五万块，在两个分校，各留了五千块。
1937年1月，寒假之前，冷双显再次组织召开备战工作会议，参加会议的有曾慕云、宗怀仁、温习、张指柔和各年级组组长，还特别邀请了艾叶、商首夫、林允娇、温可可、刘斛梗、芮康城、奚晓丹、付家欢、冯照山和侯佳佳等人列席。
会议开始，商首夫介绍了日本方面的情况，他说：“去年9月，第二次丰台事件以后，日军强占了北平的西南门户丰台，严重威胁到当地的中国驻军，加剧了华北的紧张局势。据可靠消息，日本军部同时制定了1937年度大规模侵略中国的作战计划：在华北，他们拟用八个师团占领以北平、天津为中心的华北五省；在华中，拟用五个师团，一部分进攻上海，一部分从杭州湾登陆，两军策应向南京作战；在华南，拟用一个师团占领广州地区。与此同时，以海军控制中国沿海及长江水域，协助陆军占领各战略要地。按此计划，日军准备用于侵华的兵力，将由1936年的9个师团增加到了14个。”
温习听了咂舌，问道：“这么大的规模，需要用多少军费啊！”
商首夫听了，又说：“为了保证侵略计划的顺利执行，日本1937年度的国家预算支出比上年度增加了30%，总数达到30.4亿日元。其中，军费预算占整个预算的近一半。为了维持这样巨大的支出，日本政府发行了大量的公债，增加了税收比例，这些政策，造成日本国内的通货膨胀和物价暴涨，加上1937年开始的新一轮资本主义世界经济危机的影响，日本的准战时经济体制已经面临困境。”
宗怀仁听了，咬牙说道：“真是穷凶极恶！”
商首夫点头，接着说：“的确，日本政府扩军备战的政策，日本人民也深受其害，大家对于受军部操纵的政府严重不满，这种不满，在统治集团内部也有反映。今年年初，广田内阁因军部同政党官僚之间的矛盾激化，被迫总辞职，这种情况下，统治集团感到国内政治、经济形势不稳，又看到西安事变和平解决以后，国共两党趋向合作，但是联合尚未牢固，英、法、美虽然给了蒋介石政府一定的援助，但态度并不积极。于是，他们急于乘机发动全面侵华战争，想以此来缓和国内矛盾，扩大在中国的殖民统治，加强同英、法、美等国及苏联在对抗中的地位。”
宗怀仁边想边说：“去年12月12日，为挽救民族危亡，劝谏蒋介石改变‘攘外必先安内’的既定国策，停止内战一致抗日，张学良、杨虎城在临潼对蒋介石实行了兵谏，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的西安事变。他们提出抗日救国八项政治主张，逼着蒋介石抗日。12月25日，中共中央代表周恩来联合宋美龄、宋子文等人，劝说蒋介石接受‘停止内战、联共抗日’等六项主张，为西安事变的和平解决奠定了基础。”
说到这儿，他叹道：“目前，日本军国主义正积极谋划对中国发动侵略战争，妄图占领中国，并试图将中国变成其殖民地；而政府，正面临着严重的经济困难和民生问题，包括通货膨胀、粮食短缺、贫困和疾病等；在文化方面，中国面临着文化领域的危机，文化保守主义、激进主义泛滥。”众人听了，沉默不语。
过了一会儿，曾慕云说：“面对目前的局势，我们学校已经采取了一些措施，来应对这些挑战。”说完，她拿出事先准备好的资料，介绍了建立分校等一系列工作。
众人听了，频频点头，冷双显见了说：“会议结束以后，请大家利用家长会的机会，对家长和老师进行备战提醒，把学校备战情况和备战设施，给大家介绍到位，让大家对学校的相关安排，做到心中有数。”
会后，侯佳佳找到蒙自然，神秘兮兮地说：“蒙老师，今年九月份，九岁的你，带着九岁的侯佳佳、三岁的小九斤和四十九岁的周妈妈，要上演九场抗日大戏喽！”