转过弯，蒙自然、侯佳佳、冯惜蝉来到棚子前。昨天去夫子庙的十二个人，除了蒙自然和侯佳佳，全都到齐了。林允娇正在说话，大家被她逗得直笑。
见到蒙自然，林允娇说：“蒙老师，你要好好表扬沈晚娘。今天早上，我和商首夫带销售组去推销文具，沈晚娘立了大功：首先，她建议先去杨公井，再去夫子庙，说一大早夫子庙没有太多人，调整路线，能节约时间；其次，老板们看了砚台和毛笔，愿意五分钱一个砚台、二分五一枝毛笔，全部收下，她不同意，坚持一个砚台五分八、一枝毛笔二分八，同时，为保证销售渠道多几个，没有卖给同一家，而是分给了六家；最绝的，老板们想方设法要跟来棚子，她坚决不让。”
蒙自然听了点头，林侯佳佳笑着问：“晚娘真厉害，你怎么想到这样做？”沈晚娘看了看她，笑道：“老板都太精明，多卖给几个店，以后好讲价；他们跟我们来棚子，知道砚台是用废城砖做的，都来抢城砖，就坏了我们的生意。”
侯佳佳听了大笑：“看来，全亏了晚娘，才卖了好价钱不说，还节约了半天时间。蒙老师你说，该怎么表扬她？”
蒙自然拿了个板凳，一边让沈晚娘坐，一边说：“晚娘辛苦了，请坐请坐！”沈晚娘见了，害羞地退在一旁，众人又笑。
吴九光数完钱，递给付家欢收了，然后说：“今天，一共卖了六块八角四分，去掉三块大洋的成本，赚了三块八角四分。”
蒙自然见了，对付家欢说：“这样看来，我们可以暂停零售，直接让吴九光和沈晚娘做销售兼采购，理由是：沈晚娘能谈好销售价，就能谈好进货价，刘心雨、刘心扬空出来，充实到生产组。”
付家欢听了，点头同意，刘心雨和刘心扬本来就不愿意销售，听了这个安排，也非常高兴。
见蒙自然提到人员调整的事情，侯佳佳不失时机，拉过冯惜蝉说：“报告蒙老师，还有冯惜蝉，让她进毛笔组。”
蒙自然点头同意，准备给大家介绍冯惜蝉，却见宋佳妮、刘心雨、刘心扬、王梦瑶、王梦瑞、吴九光和沈晚娘，全部认得她。
宋佳妮拉了冯惜蝉，对蒙自然说：“蒙老师，惜蝉可聪明了，她认得很多动物和植物，还知道怎么爱护它们，不像她哥哥冯捕蝉，就会欺负小动物，破坏花花草草。她能上学，成绩一定出色！”
侯佳佳边听边笑，说道：“惜蝉！捕蝉！看样子，你们兄妹俩的名字，一点儿都没起错。”众人听了都笑。
蒙自然笑定，对付家欢说：“付爷爷，我推荐冯惜蝉参加文具制作组。”
付家欢点头笑道：“蒙老师推荐的同学，我都接受。”商首夫想了想，点头说：“我们今天赚了三块八角四分，按照这个速度，18号之前，就能赚到沈晚娘、王梦瑞、范竹毫和冯惜蝉的学费。欢迎冯惜蝉同学加入！”
冯惜蝉听了高兴，马上动手，和付家欢学做起毛笔来。
宋佳妮、刘心雨和王梦瑶见了，放下手里的活，问蒙自然和商首夫：“两位老师，要不要我们帮忙，推荐一下学前班的学生？这几天，学校周围的邻居，知道了学前班招生的消息，又知道了周妈妈、蒙老师、商老师和侯佳佳的故事，托我们介绍，让孩子来上学前班。”
蒙自然听了说：“谢谢你们关心学前班的招生工作！这次办学前班，是试验性质。我们和学校商量确定，学生人数控制在十个人，现在已经招满。你们可以把这些同学的情况，报给商老师登记，如果后面有变化，再联系他们。至少，可以作为新一年级的预备生源。”众人听了，点头继续干活。
又聊了一会，林允娇去看妈妈，蒙自然、商首夫去找温故和梁有余。
蒙自然把藏兵洞的手稿还给梁有余，向他们汇报了找宗怀仁的结果。两人听了，十分满意。
梁有余叫来周娴香，吩咐她把客用大房间收拾出来，准备迎接宗怀仁爷孙，自己拿着手稿，去房间完善地道方案。
温故和蒙自然、商首夫在一起，讨论学前班施教文案和招生的事。
温故看着桌上的材料，笑道：“看了你们的文案和简介，我只想说四个字：又快又好！没有想到，你们没有教学经验，却用了几天时间，就搞出了高质量的方案和简介。”
翻了翻简介，他又说：“关于招生工作，我认为，这九个孩子，具有代表性，尤其在家庭出身、经济条件、孩子天资以及互帮互助等方面，你们安排得层次分明，工作做得细致，富有特色。相信你们的努力，能给学校提供有力的办学依据，为学校的发展做出贡献。”
见两人不语，他接着说：“如果要挑毛病，我觉得少了一种类型的学生，就是官员的孩子，但不能怪你们。你们可能不知道，我们学校近二百名学生中，有几十名官员子弟，他们来自与学校相关的主管官员家庭。这些家庭的孩子，每个班都有两三个，对学校、老师和同班同学，是一种特殊的存在，甚至是一种挑战，有了这种类型孩子的加入，学前班提供的数据，才更具代表性。”
商首夫听了，点头说：“温校长，今天，我们又招了一个学生，名额已经招满了。”接着，把冯惜蝉的情况简单说了一下。
温故听了，点头说：“这个孩子也不错，她不仅代表了城市无业游民家庭，还代表了伤残抚恤军人家庭。”
想了想，他又说：“这样，学校再给你们两个名额，你们继续分类招生，在月底之前，招满十二人就行。”蒙自然、商首夫点头答应。
温故见了，接着说：“在施教方案上，你们考虑得比较周到。招生、教程和施教方案，重点突出、时间紧凑、内容完备、趣味十足。通过在学前班的学习，相信同学们会更加自信，顺利地融入小学生活，也相信绝大多数同学，能养成良好的学习习惯，会爱上学习、会主动学习、更会带着好奇心学习的。”
看着教案，他接着说：“学前班开设的课程，涵盖了数学、国语、英语、手工、美术、书法、音乐和体育，与一年级的课程衔接紧密。”
他又指着教案上的一段文字，继续说：“特别要提出，你们搞的‘互帮互助攒学费’活动，非常有特色，让学生自力更生挣学费，同时又不影响学习，顺理成章地接受贫困子弟入学的同时，保护了这部分同学的自尊心，培养了同学们的劳动意识，同时教育他们，既要学会感恩别人，也要学会接受别人的感恩。”
商首夫点头，给温故续了杯，温故喝了一口，又说：“我们办的是私立教育，来这儿上学的，绝大多数是权贵子弟。怎样能让更多普通老百姓的孩子进入学校，是困扰我多年的难题。”
想了想，他接着说：“来南京之前，温家在全国各地从事基础教育。家父的成长经历，让他对国人的愚昧无知，对国家基础教育的缺失深感痛心，这才下决心大力办学。在湖南、江西等省，我们办了很多识字班、初小基础班，取得了一定的成绩。”
见两人听得认真，他又说：“这次来南京办学，是我们第一次尝试开办学前班、初小、高小和高中的全阶段教育。我们的办学经验还不够丰富，特别在招生方面，没有现成的经验。以前，我们在外省招收的学生，大多数是贫苦农民子弟，现在招收的学生，正好反过来，是城市权贵家庭子弟，生源是两个极端。”
他接着说：“温家的教育目标是基础教育，教育理念是为大多数人做教育。如果只为少数人，就谈不上基础教育了，也违背了温家的教育初衷。所以，我非常支持你们的探索，希望你们的教育思路，能够进化成教育成果，在每个年级推广。如果这种教育模式能够成功，学校就准备把学前班持续开办下去，让更多的平民子弟，进入我们的学校学习，持续成为新一年级的骨干学生，把我们学校办成具有广泛代表性的基础教育基地。”
蒙自然、商首夫听了，站起身来说：“温校长，我们会努力的。”温故点了点头。
三人正说着，侯佳佳跑了进来，围着客厅里走了一圈，在条案前停下来，笑眯眯地说：“就装在这儿了。”
蒙自然见了，想起去市政府的时候，宗怀仁提过准备给学校装电话机，忙说：“宗爷爷只提了一下，还不一定呢！”侯佳佳摇头，神秘地说：“后天上午，宗爷爷就会派人来装。”
蒙自然已经习惯了她通灵术的奇幻，知道她不会说空，只是不理解安放电话机的位置，说道：“小虎爷爷装的电话，应该装他住的客用大房间里呀？！”
侯佳佳听了，摇头一笑说：“你们听小虎爷爷的话，小虎爷爷听小虎的话，小虎听我的话。我已经决定，把电话机装在这儿，方便大家打！”
蒙自然听了，笑道：“也是方便你自己打吧！”侯佳佳点头，也笑道：“蒙老师，你怎么能把实话说出来呢？！\"