冬日的晨光穿透薄雾，洒在太极殿广场的青石板上，映出一片清冷的光泽。辰时未到，广场上已挤满了人 —— 文武百官按品级分列两侧，身着朝服的身影在晨光中格外整齐；国子监的学子们则站在广场边缘，捧着书卷，眼中满是好奇与期待；唐太宗的御座设在广场北侧的高台上，铺着明黄色的锦缎，在一众深色朝服中格外醒目。
广场中央，早已摆好了李逸准备的演示道具：一根打磨光滑的青冈木杆，长一丈、粗三寸，杆身用红漆标注着刻度；一块三百斤重的青石，表面平整，被绳索捆扎好，静静躺在木杆旁；旁边的木架上，放着一艘三尺长的木制小船模型，船身涂着桐油，泛着淡淡的光泽；还有一块与木船同等重量的铁块，以及一个直径五尺、深三尺的大木盆，盆中盛满了清水，水面平静如镜。
李逸身着青色官袍，站在道具旁，神色平静却难掩自信。他身后，两名技艺科的学子捧着《现代常识入门》书稿，随时准备配合演示；几名工匠则站在一侧，负责协助搬运重物，确保演示顺利进行。
“陛下驾到！” 随着内侍的高声通报，唐太宗在宫女与太监的簇拥下，走上御座。他目光扫过广场，最后落在李逸身上，缓缓开口：“李逸，时辰已到，可开始演示了。”
“臣遵旨！” 李逸躬身行礼，随后转身面对百官与学子，声音洪亮地说道，“诸位大人、同窗，今日臣将通过两项实验，验证《现代常识入门》中‘杠杆原理’与‘浮力原理’的真实性。这两项知识并非‘异域杂学’，而是能实实在在应用于民生、生产的实用之理，今日便让大家亲眼所见、亲身体会。”
说完，他首先走到青冈木杆旁，指着木杆中点处的凹槽：“众卿请看，这木杆中点的凹槽，便是杠杆的‘支点’。杠杆原理的核心，在于‘省力费距离’与‘费力省距离’—— 当支点靠近重物时，只需用较小的力，便能撬动较重的物体，代价是施力端需移动更长的距离；反之，若支点远离重物，施力端移动距离缩短，却需用更大的力。”
为了让众人更直观理解，李逸招手示意两名身材魁梧的士兵上前：“劳烦两位将士，尝试搬动这块青石。” 两名士兵应声上前，挽起衣袖，弯腰抓住捆石的绳索，口中喊着号子，憋得满脸通红，手臂青筋暴起，可三百斤重的青石却纹丝不动，只是在原地微微晃动了一下。
“这青石重三百斤，两位将士虽力大无穷，却也难以撼动。” 李逸笑着说道，随后指挥工匠将木杆的支点凹槽对准青石旁的石块，让木杆一端抵住青石底部，另一端伸出约六尺长，“现在，我们将支点靠近重物，再请一位将士试试。”
一名中等身材的士兵走上前，有些犹豫地握住木杆伸出的一端。李逸叮嘱道：“将士无需用全力，只需缓缓下压即可。” 士兵点点头，深吸一口气，双手握住木杆，轻轻向下用力。
“起！” 随着士兵的喊声，令人惊讶的一幕出现了 —— 原本纹丝不动的青石，竟缓缓被木杆顶起，离地约半尺高。士兵脸上露出惊喜之色，继续下压木杆，青石又被抬高了几分，直到李逸示意停止，才缓缓放下。
广场上顿时响起一阵低低的惊叹声。负责工部事务的官员忍不住走上前，仔细查看木杆与支点的位置，眼中满是震撼：“竟有如此妙用！此前工部修建宫殿，搬运巨石需动用十余名工匠，若用此杠杆原理，只需两三个人便能完成，可节省多少人力啊！”
李逸笑着回应：“大人所言极是。除了搬运重物，杠杆原理还可用于农田灌溉 —— 制作‘杠杆汲水器’，农户只需轻轻下压木杆，便能将井水提至田垄，比传统的水桶提水省力三倍；在军事上，改良投石机时运用杠杆原理，可提升石弹的射程与威力，此前收复河西时，火药炮的炮架设计，便借鉴了杠杆的平衡原理。”
他顿了顿，目光转向仍在沉默的保守派官员：“诸位大人，这样能直接提升民生效率、助力军事发展的知识，难道还能称之为‘杂学’？难道因为它与传统典籍记载不同，就要舍弃其实用价值吗？”
崔玄龄脸色微沉，却一时无法反驳 —— 眼前的实验效果太过直观，杠杆带来的便利肉眼可见，若再坚持 “杂学无用”，未免显得固执。郑修远则皱着眉，低声对身边的官员说道：“不过是些工匠的技巧，难登大雅之堂，学子当以圣人之道为重。”
李逸仿佛没听到两人的议论，继续推进演示：“接下来，我们演示浮力原理。” 他走到盛满水的木盆旁，将木制小船模型轻轻放入水中。小船稳稳地浮在水面，船身吃水约一寸深，即便工匠在船上放上两块砖头，小船依旧平稳，只是吃水深度略有增加。
随后，李逸将小船从盆中取出，换上那块与小船同等重量的铁块，轻轻放入水中。铁块刚接触水面，便 “扑通” 一声沉入盆底，溅起一圈水花，水面仅泛起短暂的涟漪，便又恢复平静。
“众卿请看，” 李逸指着木盆，“木船与铁块重量相同，为何一个浮于水面，一个沉入水底？并非铁块‘更重’，而是两者的‘密度’不同 —— 木船的木材密度小于水，即便整体重量与铁块相当，但其内部中空，排开的水量更大，受到的浮力足以支撑其漂浮；而铁块密度远大于水，排开的水量不足以产生足够浮力，便会下沉。”
为了让解释更易懂，他拿起一块薄木片与一颗小铁钉：“就像这木片与铁钉，铁钉虽轻，却会沉入水中；木片虽重，却能浮在水面。这便是浮力的核心规律 —— 物体的浮沉，取决于其密度与液体密度的对比，而非单纯的重量。”
造船世家出身的兵部郎中立刻眼前一亮：“李侍郎，若掌握此原理，造船时便可通过调整船体结构，增加排水量 —— 比如将船身造得更宽大、内部增设隔水舱，既能提升船只的载重量，又能增强航行时的稳定性！此前我朝打造海船，常因船体不稳，在远洋航行中遭遇风浪倾覆，若能应用此原理改良，大唐的航海贸易定能更上一层楼！”
“大人说得正是！” 李逸点头赞同，“不仅如此，在治理河道时，测量船只的吃水深度，可推算出货物的重量，避免船只超载搁浅；在渔业中，制作渔网时选择密度小于水的浮子，可让渔网始终漂浮在水面，方便捕捞。这些应用，都能直接惠及百姓生活与国家经济。”
就在这时，一直沉默的太子李治终于开口。他缓步走到广场中央，对着唐太宗躬身行礼后，转向百官说道：“诸位卿家，方才李侍郎的演示，通俗易懂，且每一项知识都能找到明确的应用场景 —— 杠杆助民生、浮力促航海，这样能切实提升国家实力、改善百姓生活的知识，理当在学子中推广！技艺科本就是为培养实用人才设立，若连这样的基础原理都不能纳入教材，岂不是违背了设立技艺科的初衷？”
苏定方立刻上前附和：“太子殿下所言极是！臣常年领兵，深知实用知识对军事的重要性 —— 此前河西之战，若不是李侍郎改良的火药武器，我军怎会如此迅速收复失地？这些知识不是‘异端’，而是强国之基！臣恳请陛下，准许《现代常识入门》列为技艺科教材，让更多学子学到实用本领！”
程处默也高声说道：“陛下！臣也支持李侍郎！将士们在战场上，需要的是能提升战斗力的知识；百姓在田间地头，需要的是能提高收成的技巧。若一味固守传统，排斥实用知识，大唐如何能持续强盛？”
中立派官员见状，也纷纷表态支持：“陛下，李侍郎的演示有理有据，知识实用可行，当列为教材！”“技艺科学子多为工匠子弟，此类知识对他们而言，比单纯的经文更有价值！”
广场上的气氛瞬间转变，支持的声音盖过了此前的质疑。唐太宗坐在御座上，看着眼前的景象，眼中露出满意的神色。他沉吟片刻，终于开口，声音洪亮地传遍广场：“朕看罢演示，心中已有决断！”
百官与学子纷纷安静下来，目光聚焦在唐太宗身上。
“《现代常识入门》一书，虽用白话文写作，却通俗易懂；内容虽与部分传统典籍记载不同，却经实验验证，实用可行。” 唐太宗语气郑重地说道，“即日起，将其列为国子监技艺科必修教材，其他科目学子若有兴趣，可自愿选修；国子监需在一月内组织师资培训，挑选熟悉实用知识的工匠与学者，担任技艺科讲师，确保学子能真正理解书中内容；工部需协调印刷工坊，调拨纸张与油墨，尽快将教材印刷成册，发放至长安及各地的技艺科学堂，让更多人受益。”
他顿了顿，目光扫过崔玄龄与郑修远：“朕知道，部分卿家对‘白话文’‘异域知识’仍有顾虑。但朕以为，文化传承重在‘取其精华’，而非固守形式 —— 古文有其典雅之美，可用于研习经典；白话文有其通俗之便，可用于传播实用知识，两者并非对立，而是相辅相成。至于‘异域知识’，只要其能助力大唐发展、惠及百姓，便是‘有用之学’，朕为何要拒之门外？”
崔玄龄与郑修远闻言，只能躬身行礼：“臣遵旨。” 虽心中仍有不甘，却也明白，唐太宗的决策已不可更改，且实验效果摆在眼前，再反对只会显得不识时务。
“李逸，” 唐太宗转向李逸，语气中带着赞许，“此书编写有功，朕赏你黄金五十两、锦缎五十匹，另赐‘弘文馆待诏’一职，允许你参与国子监技艺科的课程设计，确保教材能真正落地教学。”
“臣谢陛下隆恩！” 李逸躬身行礼，心中满是欣慰 —— 这场围绕知识传播的较量，终于以 “实证” 取胜，现代科学知识在大唐的推广，迈出了关键一步。
演示结束后，百官陆续散去。苏定方走到李逸身边，拍着他的肩膀笑道：“贤婿，好样的！用事实说话，比再多争辩都管用！往后有需要军方配合的实验，尽管开口！”
太子李治也对李逸说道：“今日之事，你做得很好。往后推广教材时，若遇阻力，可随时向朕禀报，朕会为你撑腰。大唐的发展，需要更多像你这样务实的人才。”
李逸一一谢过，看着众人离去的背影，又望向广场中央的演示道具，心中感慨万千。他知道，今日的成功只是开始 —— 后续的教材印刷、师资培训、课程落地，还会遇到各种挑战，但至少，他用实验证明了 “实用知识” 的价值，打破了传统观念的束缚。
午后的阳光渐渐温暖，太极殿广场上的人群散去，只留下几名工匠在收拾道具。李逸站在原地，手中握着一本《现代常识入门》书稿，指尖轻轻拂过纸页上的文字。他仿佛看到，不久的将来，技艺科的学子们捧着这本书，在工坊中实践杠杆原理、在河边观察浮力现象；工匠们运用书中知识改良工具，商户们用阿拉伯数字便捷记账；大唐的海船驶向更远的海域，农田里的灌溉效率大幅提升……
这些景象，便是他编写教材的初心 —— 让知识不再被禁锢于典籍，让科技真正服务于民生，让大唐在实用之学的助力下，走向更长远的繁荣。
回到皇家科学院后，李逸立刻召集团队，着手准备教材的印刷事宜。苏瑶早已在书房等候，看到他回来，笑着递上一杯热茶：“逸哥哥，陛下的旨意已经传来，大家都在为教材推广的事高兴呢！”
李逸接过热茶，喝了一口，心中满是温暖：“多亏了今日的演示，也多亏了太子与苏伯父他们的支持。接下来，我们要加快印刷进度，尽快让教材送到学子手中。另外，还要准备师资培训的讲义，让讲师们先吃透书中内容，才能更好地教学。”
苏瑶点点头，眼中满是支持：“我会帮你整理讲义，逸品女红坊那边也能抽调人手，协助装订教材。咱们一起努力，让这本书真正发挥作用。”
夜色渐深，皇家科学院的书房依旧灯火通明。李逸与苏瑶并肩坐在桌前，整理着教材的印刷清单与培训讲义，偶尔低声交谈几句，空气中弥漫着忙碌却充实的气息。窗外的月光洒进屋内，照亮了书页上的文字，也照亮了两人眼中对未来的憧憬 —— 一场由知识引发的变革，正悄然在大唐的土地上生根发芽，而他们，正是这场变革的推动者与见证者。