门被悄无声息地推开一道缝隙。
教室内部的景象，或者说那异常的核心，缓缓展现在三人眼前。
教室里的大部分桌椅都蒙着厚厚的尘埃，整齐地排列着，像是在等待永远不会归来的主人。然而，在教室中间靠前的一个座位上，景象却截然不同。
一个半透明的、穿着洗得发白的蓝白校服的身影，正深深伏在课桌上。
她的身形在窗外透进的微光下显得摇曳不定，却带着一种近乎偏执的专注。她的面前摊开一本同样有些虚幻的习题集，手中紧握着一支不断逸散又重聚的能量笔，正在疯狂地演算着什么。笔尖划过纸面，没有留下任何墨痕，只发出一种令人心神不宁的、细碎而持续的摩擦声。
正是李送娣滞留于此的魂魄。
她仿佛完全沉浸在一个独属于她的世界里，对三人的到来毫无所觉。嘴唇飞快地开合，反复念叨着零碎的词句：
“数学……数学……又是几何……圆锥曲线！为什么……为什么就是找不到关键！不对……这样不对……肯定哪里错了……”
她的语气越来越急促，魂体也随之剧烈地波动起来，周身散发出的焦虑与绝望几乎要凝结成实质，让整个教室的空气都变得沉重而粘稠。那原本深沉的悲伤执念，此刻正隐隐向着失控的边缘滑落！
苏小小心中警铃大作，尝试用最温和舒缓的语调开口沟通：“李送娣同学？你好，我们能和你聊聊吗？或许……我们可以帮到你？”
然而，她的声音如同投入深潭的石子，没有激起半点涟漪。
李送娣置若罔闻，甚至因为解题思路受阻，情绪变得更加焦躁，魂体的波动愈发不稳，连桌上那本虚幻的习题集边缘都开始扭曲模糊起来！
苏娇娇脸色苍白，小幅度的摇头，声音带着颤意低语：“不行……姐姐，她的执念太深了，像把自己完全封闭了起来。而且……她念叨的这些知识点……好像是高考数学里最难的压轴题类型？我才上高二，根本听不懂她在纠结什么啊……”
苏小小闻言也是面露难色。
高考？对她而言那仿佛是上辈子的事情了。她参加高考那年，正值十年霉运的巅峰时期，能顺利踏入考场都算是奇迹，成绩自然一塌糊涂。最后还是苏爸爸动用了钞能力，才勉强将她塞进了一个中外合作的民办本科。高等数学？那些公式和定理早就被她抛到九霄云外去了。
一时间，局面陷入了僵持。他们成功找到了目标，却无法建立有效的沟通。目标彻底沉溺于自身的执念世界，而他们却无法理解她执念的核心所在，甚至连尝试沟通都可能加剧她的痛苦！
就在苏小小权衡是否要冒险使用安神符强行稳定对方情绪时，林枫却忽然上前了一步。
他没有看向苏小小，而是将目光温和地投向那个焦躁不安的魂体，用一种出奇平静、甚至带着循循善诱意味的语调轻声说道：
“别着急，李送娣同学。越是心急，思路越容易打结。我们先把笔停一停，让自己冷静下来，好不好？来，别急着计算，我们先一起看看题目本身。”
他的声音似乎蕴含着某种奇特的安抚力量，让李送娣那疯狂演算的动作微微一顿。
林枫继续不疾不徐地说道：“遇到难题的时候，有时候埋头硬闯反而会钻进死胡同，需要换个角度想想。我记得以前学过一些帮助理清思路的口诀，对付几何和曲线这类题目，或许能帮你打开新的视角……”
他略作沉吟，仿佛在回忆，然后清晰而平稳地缓缓念道：
“有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，
参数方程极坐标，数形结合称典范。
笛卡尔的观点对，点和有序实数对，
两者—一来对应，开创几何新途径。
两种思想相辉映，化归思想打前阵；
都说待定系数法，实为方程组思想。
三种类型集大成，画出曲线求方程，
给了方程作曲线，曲线位置关系判。
四件工具是法宝，坐标思想参数好；
平面几何不能丢，旋转变换复数求。
解析几何是几何，得意忘形学不活。
图形直观数入微，数学本是数形学。”
他语速平缓，每一个字都清晰地传入李送娣的感知中。
令人惊奇的一幕发生了——随着林枫沉稳的诵读声，李送娣那剧烈波动的魂体，竟然真的慢慢平息了下来。她眼中那份近乎疯狂的执拗渐渐褪去，取而代之的是一种陷入深度思考的茫然。
“……试试看，”林枫温和地建议道，“把这些口诀在脑海里过几遍，再把题目里给出的已知条件逐一对应进去。看看能不能找到之前忽略的突破口？”
李送娣仿佛真的听进去了，她低下头，凝视着桌上那虚幻的“题目”，嘴唇无声地嚅动着，重复着林枫刚才念诵的口诀。
片刻之后，她眼中猛地掠过一丝微光，像是黑暗中终于找到了一线方向，她再次抓起那支能量笔，开始快速地书写起来。这一次，她的动作不再是焦躁的乱划，而是变得有条不紊，带着一种豁然开朗后的流畅。
不过几分钟的光景，她似乎终于“解”开了那道困扰她许久的难题，长长地、虚幻地舒出了一口气，一直紧绷着的肩膀也随之松弛了下来。
她终于抬起头，迷茫的双眼重新有了焦点。她先是望向林枫，虚幻的面容上露出一丝感激：“谢谢……谢谢你……这道题，我好像……有点明白了……”然后，她的目光才转向门口的苏小小和苏娇娇，眼中充满了茫然与困惑：“你们……是谁？我……我为什么会在这里？”
苏小小见时机成熟，上前一步，尽量让自己的声音显得温柔而充满善意：“李送娣同学，我们是来帮助你的。你还记得吗？在你来到这里之前，究竟发生了什么？为什么你会一直留在这里，不停地做题？”
“之前……发生了什么？”李送娣努力地回想，魂体又开始微微波动，但这次不再是焦躁，而是深切的痛苦。“我……我叫李送娣……在家里排行老三，上面有两个姐姐，下面……还有一个弟弟。”
她的记忆如同破碎的镜片，开始艰难地拼凑，声音也变得飘忽而悲伤。
“家里……很穷，爹妈眼里只有弟弟。大姐刚满十六岁就被安排嫁人了，换来的彩礼给家里翻盖了房子；二姐连初中都没念完就出去打工了，挣的钱都寄回了家……要不是我……我读书成绩一直很好，从初中到高中都是靠保送，学费全免，还能拿奖学金当生活费……我才能一直把书读下来……”
“可是……就算这样，他们还是觉得女孩子读书是浪费……觉得我能读到高中已经顶天了，比两个姐姐‘更有价值’了……他们害怕……怕我真考上大学，就像鸟儿长了翅膀飞走了，他们就管不住我了，就不能拿我去换更多的彩礼了……”
说到这里，她的魂体剧烈地颤抖起来，巨大的恐惧与绝望再次如潮水般涌上。
“就在高考前几天……他们……他们突然把我关了起来！锁进了黑漆漆的杂物间！他们想让我错过高考！他们想彻底断了我的求学路！逼我马上嫁人！”
“我哭了，我跪下来求他们……我发誓我考上大学后会赚更多钱给他们，会好好抚养弟弟……可是他们不信！他们越听越觉得我是想找借口逃跑！我爹……我爹他急了，一把将我狠狠推开……我的头……猛地撞在了桌子坚硬的角上……”
李送娣的声音变得哽咽而虚幻：“好疼……眼前发黑……他们……他们以为我是故意装样子，想骗他们开门……不停地骂我……就把我扔在那里不管了……后来……后来我就什么都不知道了……”
“等我再有点模糊意识的时候……就感觉身体轻飘飘的……脑子里一片混沌，只剩下一个念头……要高考……要做题……不能停下来……不知道飘荡了多久，好像在一个很温暖的地方短暂停留过，脑子稍微清醒了一点……就只记得要来学校……要继续做题……”
“可是……数学真的好难啊……”她的语气又变得委屈而困惑，带着孩童般的无助，“我怎么学都感觉学不透……怎么都解不出正确答案……越解不出心里越急……越急就越想继续做……就一直做啊……做啊……停不下来……”
真相终于水落石出。这并非简单的学业压力导致的悲剧，而是一个根植于重男轻女观念的愚昧家庭酿成的惨剧。
一个渴望通过知识奋力挣脱命运桎梏的女孩，在即将触摸到希望的曙光前，被亲生父母残忍地扼杀。那强烈的执念让她死后魂魄不散，本能地飘向她视为唯一救赎的学校，却因生前最大的学业障碍——数学，而陷入了无限循环的绝望死结之中，最终化作了地府任务列表上那个需要被温柔引导的执念魂体。
教室里陷入一片沉重的寂静，只有李送娣低低的、压抑的啜泣和她无意识重复的“做题……”呢喃在空气中轻轻回荡。
苏小小胸腔里充满了难以言喻的愤怒与深切的同情，她清楚地知道，接下来她们要做的，就是倾尽全力，化解这份过于沉重的执念，引导这个命运多舛的女孩，走向她本该拥有的、平静而安宁的来生。