面馆里的热气和喧嚣，被林正甩在了身后。
当他独自一人走回清河县微凉的夜色中时，那碗猪脚面带来的暖意，正被腹中翻腾的寒气一点点侵蚀、冷却。风从空旷的街道尽头吹来，带着初冬的凛冽，刮在脸上，像细碎的刀片。
孙志强最后那句嘶哑的、充满绝望的警告，如同一根冰刺，扎进了林正的脑海里。
“你斗不过他们的。他们不是人，是狼！”
狼。
林正的脚步顿了顿，抬头看向县政府大楼的方向。那栋在夜色中轮廓森严的建筑，此刻在他眼中，不再是权力的象征，而是一个幽深黑暗的狼穴。县长何建军，无疑是那头最凶悍的头狼。而当年那个口音不像本地的人，又是谁？这群狼的背后，还藏着怎样一张盘根错错的关系网？
他第一次如此清晰地感觉到，自己之前在乡镇掀起的那些波澜，与眼前这片深不见底的潭水相比，不过是小孩子在池塘里扔石子。
他以为自己积攒的“民心”和“官气”已经是一面坚固的盾牌，但现在看来，面对一整群饿狼的利爪和獠牙，这面盾牌或许还薄得像一层窗户纸。
孙志强的恐惧不是装出来的。那种被碾碎了骨头、抽走了灵魂后留下的，深入骨髓的战栗，是装不出来的。一辆没有牌照的摩托车，就能轻易撞断一个大学生的人生，也能撞碎一个技术干部所有的坚持和尊严。
直接冲上去，把孙志强的证词和那份有问题的报告拍在桌子上？
林正的脑海里瞬间闪过这个念头，但随即被他自己掐灭。他看到的不是何建军的惊慌失措，而是自己被无数看不见的手按住，被无数张嘴淹没，最后连一丝声音都发不出来。孙志强会立刻翻供，甚至反咬一口，说自己是受了胁迫。而自己，一个刚来县里、根基未稳的副局长，凭什么去撼动一个经营了清河县几十年的地头蛇？
一股深深的无力感，混合着愤怒，像铅一样沉甸甸地坠在他的心口。
回到县政府招待所的宿舍，林正推开门，没有开大灯，只开了书桌前那盏昏黄的台灯。灯光下，那座由国土局卷宗堆成的“小山”静静地矗立着，像一个沉默的墓碑，埋葬着二十多年前的罪恶和真相。
他坐下来，盯着那堆故纸堆，久久没有动。
【叮。】
脑海中，久违的系统面板自动浮现，发出柔和的微光。
【警告：目标人物“何建军”民怨黑气浓度极高，已形成官气反噬力场。】
【推演：以宿主当前官气及民心存量，直接发起针对该目标的调查或对抗，成功率低于3%。失败后果：91%概率被罗织罪名，调离或开除；6%概率遭遇“意外事故”；3%概率……无法推演。】
【系统建议：堡垒需要从外部攻破。当民心汇聚成海，官气凝实如山，任何魑魅魍魉，都将被阳光照彻。请宿主选择新的战场，积累足以改变战局的力量。】
系统的提示冰冷而客观，像一名冷静的参谋，将林正那颗因愤怒而发热的头脑，彻底浇上了一盆冰水。
成功率，低于3%。
林正靠在椅背上，长长地吐出一口气。白色的雾气在微凉的空气中消散。他输不起，更重要的是，清河县的老百姓，也输不起一次失败的冲锋。如果他倒下了，红星小区那片被污染的土地，将永远被掩盖在虚假的繁荣之下，成为悬在数百户居民头顶的达摩克利斯之剑。
他不能急。
这盘棋，对手是经营多年的地头蛇，他不能只当一个横冲直撞的“车”，而要当一个能撬动全局的“卒”。
可是，新的战场在哪里？
林正的目光从卷宗山上移开，落在了桌角另一份薄薄的文件上。那是他白天让小李从老干部局拿回来的退休干部名册，此刻显得如此微不足道。他无意识地翻动着，一个个陌生的名字和地址从眼前划过。
当他翻到某一页时，手指忽然停住了。
那是一个叫“丁秀兰”的名字。身份是：清河县柳树沟乡中心小学，退休教师。
柳树沟乡……
林正的记忆被拉回到了前几天的走访中。在红星小区，他曾拜访过一户人家，家里只有一位姓王的老奶奶带着孙子。聊天时，王奶奶唉声叹气，说儿子儿媳都在外面打工，一年到头回不来。孙子本来是在老家柳树沟乡上学的，可乡里的学校一年比一年差，老师走得差不多了，最后连五年级的课都开不齐了。没办法，她才把孩子接到县城，自己一把老骨头，租住在这个老破小里，就为了让孙子能上个好点的学。
“林局长，您是好官，您不知道啊。”王奶奶当时拉着他的手，浑浊的眼睛里满是愁苦，“我们农村人，不求别的，就盼着孩子能多读点书，将来别像我们一样，一辈子脸朝黄土背朝天。可现在，家门口的学校都快没了，这不就是断了我们农村娃的根吗？”
当时，林正的全部精力都在土地污染案上，只当这是一桩普通的民生抱怨，记在了本子上。
可现在，王奶奶那张布满愁容的脸，和“丁秀兰，退休教师”这几个字，在他脑海中奇异地重叠在了一起。
一个念头，像一道微弱的闪电，划破了他心中那片因何建军而起的阴霾。
教育。
一个国家的根基，一个地方的未来。
相较于土地、城建、工业这些直接与巨大利益挂钩的领域，教育，尤其是农村教育，似乎是一个更“清苦”、更不容易出政绩，也更不容易触动核心利益集团的角落。
但……真的是这样吗？
林正的眼神，瞬间变得锐利起来。他立刻坐直了身体，打开了自己那台半旧的笔记本电脑，手指在键盘上飞快地敲击起来。
清河县政府信息公开网、清河县教育局年度报告、地方论坛……
一个个网页被打开，一组组数据被他用【绝对记忆】迅速捕捉、分析、比对。
清河县，国家级贫困县。全县共有中小学134所。其中，位于县城的重点中小学5所，占据了全县超过60%的财政教育拨款和超过70%的特级、高级教师资源。
而剩下的一百多所乡镇、村级学校，则在分食那点可怜的残羹冷炙。
他看到了一份三年前的“春风计划”专项资金使用报告，资金用于改善农村学校硬件设施。报告上写得洋洋洒洒，说为全县80所农村小学更换了全新的多媒体设备。可当他点开地方论坛一个不起眼的帖子时，看到的却是一个自称是乡村教师的网友在匿名哭诉，说他们学校分到的“全新多媒体”，是县城重点小学淘汰下来的、开机要五分钟、动不动就死机的“电子垃圾”。
他还看到了一份“优秀青年教师下乡支教”的宣传文章，配图里，年轻的老师们和孩子们笑得阳光灿烂。可在一个本地教师的私密博客里，他读到的却是另一番光景：支教名额被关系户占据，只为镀金，人到岗心不到岗，三天打鱼两天晒网，真正有热情、有能力的年轻老师，却因为没有“门路”而被拒之门外。
冰山，又是一座冰山。
它不像土地污染案那样，散发着剧毒的、令人作呕的气味。它只是静静地潜藏在水面之下，用一种温和的、不易察觉的方式，一点点地、一代代地，侵蚀着这个贫困县最根本的希望。
林正的呼吸，渐渐变得沉重。
他仿佛看到了，在那些被遗忘的山村角落里，一双双渴望知识的眼睛，是如何在昏暗的教室里，一点点失去光彩的。他也终于明白，为什么那么多年轻人宁愿背井离乡，也要把孩子带出去。
这不是简单的资源不均衡，这是一种结构性的、系统性的沉沦。
而任何系统性的问题背后，必然有人在其中得利，也必然有腐败的影子。
林正关掉所有网页，身体向后靠在冰冷的椅背上，闭上了眼睛。
他的心中，已经有了决定。
何建军这条盘踞在清河县的巨蟒，他暂时动不了。那就先不去碰它的七寸，而是先去剪除它赖以生存的爪牙，去抽干它身下那片名为“愚昧”和“落后”的泥潭。
教育，就是他的突破口。
他要让最偏远的山村，也能亮起智慧的灯火。他要让每一个清河县的孩子，无论出身，都能拥有一个公平的、有希望的起点。
当民心因为教育的振兴而沸腾时，他手中那面名为“官气”的盾牌，才会真正坚不可摧。到那时，他再来会一会那条盘踞多年的巨蟒，胜算，或许就不仅仅是那可怜的3%了。
他睁开眼，目光清明而坚定。拿起手机，他没有丝毫犹豫，拨出了一个号码。
电话接通了。
“您好，请问是县教育局办公室吗？”林正的声音平静而有力，“我是县民政局的林正。我想咨询一下，关于今年下半年对全县乡村教师的困难补助和待遇津贴，具体的发放标准和时间……对，我想了解得详细一些。”
窗外，夜色正浓，但林正的眼中，已经看到了一片新的战场，和黎明的光。