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柳林县校场的晨雾还没散尽,三百支制式铳枪的枪托就已在青石板上磕出整齐的脆响。杨岩芯站在土台中央,手里捧着一本线装的褐色册子,封面上 “龙炎军训练大纲(试行版)” 九个字用炭笔写得遒劲有力 —— 这是他熬了三个通宵,结合之前的作战教训、各兵种特性,还有现代军队的基础训练理念,反复修改出来的初稿。

“之前打黑风口,一营冲锋时队形散乱,被蛮兵的机枪扫倒五个弟兄;炮兵营装弹慢了半柱香,让蛮兵的铜炮先轰塌了咱们两个掩体;还有侦察兵,上次没摸清蛮兵的侧翼埋伏,差点让二营陷入包围。” 杨岩芯的声音穿过晨雾,落在每个士兵耳中,“不是弟兄们不拼命,是咱们没练出统一的本事 —— 今天开始,不管你是老斩妖队的弟兄,还是反正的降兵,都得按这本大纲练,练到每个动作都刻在骨子里,练到不管遇到啥情况,不用喊口令都知道该怎么配合!”

林羽握着长刀站在一旁,身后是十名从各营选出的 “训练教官”—— 有擅长射击的老猎人,有精通炮兵操作的孙六,还有熟悉侦察技巧的王小五。他们手里都拿着一份大纲副本,上面用红笔标注着各自负责的训练科目。苏妙音则带着情报队的人,在校场边缘搭建了 “考核登记处”,桌上摆着笔墨和考核记录表,准备记录每个士兵的训练进度。

一、训练大纲的制定:贴合实战的 “分层设计”

(一)大纲制定的核心原则:“战训一体”

杨岩芯把大纲分成四个部分,分别对应步兵、炮兵、侦察兵、后勤兵四大兵种,每部分都标注着 “训练内容 - 训练时长 - 实战应用场景”,确保练的就是战场上要用的。

“步兵练队列,不是为了好看,是为了冲锋时能保持阵型,减少伤亡;炮兵练快速装填,是为了在蛮兵炮口转向前,先一步轰碎他们的阵地;侦察兵练伪装,是为了摸到蛮兵眼皮底下还不被发现。” 杨岩芯翻到大纲的 “总则” 部分,“一句话,所有训练都要围着‘打赢’转,没用的科目,咱们一个不练。”

为了让大纲更贴合实际,他还特意召集了参与过柳林县防御战、黑风口伏击战的军官,让他们提意见。赵虎就说:“之前冲锋时,有的弟兄跑太快,有的跟不上,导致队伍脱节,能不能在大纲里加‘协同冲锋’的训练?” 杨岩芯立刻在步兵训练部分加上 “三人一组协同冲锋,保持前后距离三步,左右距离两步” 的细则。

钱宝才则提出:“炮兵转移时,炮架太重,弟兄们抬着跑不快,能不能练‘分解转移’,把炮拆成零件,分人扛,到地方再组装?” 杨岩芯采纳了这个建议,在炮兵训练里加入 “炮架分解与组装”,规定 “十分钟内完成分解、转移五十米、重新组装” 为合格标准。

(二)各兵种训练大纲细则

· 步兵训练大纲(核心:“稳、准、快”)

· 基础训练(每日 2 小时):队列(齐步、正步、跑步,重点练 “转向时保持阵型”)、体能(十里跑、俯卧撑 50 个、攀爬 3 米高墙,增强耐力与爆发力);

· 战术训练(每日 3 小时):射击(一百步外打稻草人靶,要求 “三发两中”)、冲锋与防御(利用战壕演练 “交替掩护冲锋”“环形防御”)、近身格斗(基础拳术、刺刀拼杀,练 “一招制敌”);

· 协同训练(每日 1 小时):步炮协同(根据炮兵信号发起冲锋)、班组配合(五人一组,模拟 “攻占蛮兵哨卡”)。

· 炮兵训练大纲(核心:“精、稳、活”)

· 基础训练(每日 2 小时):炮位搭建(平整地面、固定炮架,确保炮击时炮身不偏移)、弹药识别(区分霰弹、榴弹、破甲弹,知道不同目标用不同弹种);

· 核心训练(每日 3 小时):瞄准(用 “三点一线” 法瞄准,结合风速调整角度,要求 “三百米内命中半径五米的目标”)、装填(多人配合,从取弹、填弹、闭闩到击发,要求 “一分钟内完成一次完整炮击”)、转移(分解炮架、快速搬运,练 “敌袭时的紧急转移”);

· 协同训练(每日 1 小时):步炮协同(根据步兵请求调整炮击位置)、多炮联动(多门炮同时炮击同一目标,练 “火力覆盖”)。

· 侦察兵训练大纲(核心:“隐、快、准”)

· 基础训练(每日 2 小时):伪装(用树枝、泥土伪装自己,在五十米外不被发现)、潜行(低姿匍匐、快速跃进,练 “避开蛮兵巡逻队”);

· 核心训练(每日 3 小时):侦查(绘制简易地图,标注蛮兵兵力、火力点,要求 “两小时内完成对小型据点的侦查”)、通讯(用旗语、号角传递情报,练 “无声通讯”)、追踪(根据脚印、痕迹判断蛮兵动向,练 “野外追踪”);

· 协同训练(每日 1 小时):与步兵配合(为步兵指引冲锋路线)、与炮兵配合(为炮兵提供目标坐标)。

· 后勤兵训练大纲(核心:“快、妥、全”)

· 基础训练(每日 2 小时):物资整理(分类存放粮食、弹药、药品,确保 “急需时能快速取出”)、运输技巧(用马车、担架运输,练 “崎岖山路的物资运输”);

· 核心训练(每日 3 小时):伤员救治(止血、包扎、固定骨折,练 “战场紧急救治”)、工事搭建(挖掘战壕、搭建临时掩体,练 “快速构筑防御工事”)、物资保护(遇袭时掩护物资,练 “物资突围”);

· 协同训练(每日 1 小时):与作战部队配合(在战场后方设立临时补给点,确保 “士兵能及时补充弹药、粮食”)。

(三)大纲的推广与调整

大纲制定好后,杨岩芯让苏妙音抄写成几十份,分发到各营各连,还让军官们先集中培训三天,确保每个教官都懂大纲、会教大纲。培训时,有个反正的降兵教官问:“杨先生,俺们以前跟着蛮兵,只练开枪,没练过这些,要是教不好咋办?” 杨岩芯笑着说:“没关系,我和林队长、孙旅长会轮流去各营示范,有不懂的随时问,咱们一起把训练搞起来。”

为了让大纲更灵活,杨岩芯还在末尾加了 “调整条款”:各营可根据自身情况,在不改变核心内容的前提下,适当调整训练时长和方式。比如山区的侦察兵,多练了 “攀爬悬崖”;平原的步兵,多练了 “应对蛮兵骑兵”。

二、针对性训练场景:各兵种的 “实战化打磨”

(一)步兵训练:从 “散兵” 到 “铁军”

校场东侧的步兵训练区,赵虎正带着第一营的士兵练 “协同冲锋”。他把士兵分成五人一组,每组里有持铳枪的、有扔手榴弹的、有持刺刀的,模拟攻占蛮兵的简易哨卡(用木板和沙袋搭建)。

“记住,扔手榴弹的先扔,炸开缺口后,持铳枪的掩护,持刺刀的冲上去!” 赵虎示范着,“别光顾着自己冲,要看着身边的弟兄,他没跟上,你就等一等,别把后背留给蛮兵!”

一开始,士兵们配合得很生疏,有个新士兵扔手榴弹时没扔准,差点炸到自己人;还有的冲太快,跟队友脱节,被 “守哨卡” 的士兵(其他组士兵扮演)“俘虏”。赵虎没骂他们,而是让他们停下来,重新讲战术:“手榴弹要扔在哨卡左侧,那里是死角;冲锋时,第一步兵冲出去后,第二步兵要立刻跟上,用铳枪压制里面的火力,这样第三步兵才能安全冲进去。”

练了十几遍后,士兵们渐渐找到了感觉。王二所在的组,先是扔手榴弹炸开缺口,然后两人举铳枪扫射,三人持刺刀冲锋,一气呵成,只用了半分钟就 “攻占” 了哨卡。赵虎拍着王二的肩膀:“好样的!这样练下去,下次打蛮兵的据点,咱们就能少流血!”

射击训练时,杨岩芯亲自示范。他端起制式铳枪,瞄准一百步外的稻草人靶,“砰、砰、砰” 三枪,全打在稻草人的心口位置。“你们看,开枪时要屏住呼吸,准星对准目标后,慢慢扣扳机,别慌。” 他把枪递给一个老士兵,“你来试试,按我说的做。” 老士兵之前总打不准,按杨岩芯的方法试了试,三枪中了两枪,激动地喊:“杨先生,俺中了!俺中了!”

(二)炮兵训练:从 “慢炮” 到 “快炮”

校场西侧的炮兵训练区,孙六带着炮兵营的士兵练 “快速装填”。他把士兵分成三人一组,一人取弹、一人填弹、一人闭闩,要求 “一分钟内完成一次炮击”。

“以前咱们填弹慢,是因为动作没配合好,取弹的人还没把弹拿过来,填弹的人就等着,浪费时间。” 孙六调整了分工,“取弹的人提前把弹放在炮架旁,填弹的人一伸手就能拿到;填弹的同时,闭闩的人就准备好闭闩,这样就能省时间。”

钱宝才所在的组,一开始用了一分二十秒才完成装填,孙六让他们看其他组的配合,再练了几遍,慢慢把时间缩短到五十七秒。“还差三秒,再快一点!” 孙六喊着,“取弹的人步子再快些,填弹的人别犹豫,对准炮膛直接填!” 又练了几遍,钱宝才的组终于在一分钟内完成了装填,士兵们都欢呼起来。

瞄准训练时,遇到了难题 —— 风大的时候,炮弹会偏移。杨岩芯让人做了个 “风速仪”(用布条系在竹竿上,根据布条的飘动方向判断风速),还教士兵们 “风偏调整法”:“风从左边吹,准星就往右边偏一点;风从右边吹,准星就往左边偏,风越大,偏得越多。” 孙六带着士兵们反复试射,从一开始的 “十发五中”,慢慢练到 “十发八中”。

(三)侦察兵训练:从 “外行” 到 “尖兵”

校场北侧的侦察训练区,王小五带着侦察兵练 “伪装”。他教士兵们用树枝、泥土把自己伪装起来,趴在草丛里,让其他士兵来找。一开始,很多士兵伪装得不好,衣服颜色太亮,或者露出了枪托,很快就被找到。

“你们看,要把衣服翻过来,里面是灰色,跟草丛颜色像;枪托要用布包起来,别反光。” 王小五示范着,把自己埋在草丛里,只露出两只眼睛,其他士兵找了半天都没找到他。“还有,趴在地上时,别压弯太多草,不然蛮兵一看就知道这里有人。”

侦察训练时,杨岩芯让士兵们去校场附近的山上,侦查 “蛮兵据点”(用石头搭建的模拟据点),并绘制简易地图。王小五带着两个新兵,先是绕到据点后方,观察里面的 “兵力”(稻草人)和 “火力点”(木头做的炮模),然后用炭笔在纸上画出据点的位置、入口、火力点分布,还标注了 “最佳冲锋路线”。杨岩芯看了地图,点头说:“很好,连据点后面的小溪都标出来了,这样步兵就能知道哪里有水,哪里能隐蔽。”

通讯训练时,苏妙音教士兵们用旗语传递情报。“举旗到胸口,是‘发现蛮兵’;举旗到头顶,是‘蛮兵较多’;左右摆动旗子,是‘请求支援’。” 她示范着,让士兵们两两一组练习,从一开始的 “记错手势”,到后来的 “快速传递”,只用了半天就练熟了。

(四)后勤训练:从 “乱忙” 到 “有序”

校场南侧的后勤训练区,张老根带着后勤兵练 “伤员救治”。他让民团的姑娘们扮演伤员,有的 “流血”,有的 “骨折”,让后勤兵练习止血、包扎、固定。

“止血时,要用布条紧紧绑在伤口上方,别太松,也别太紧,能止住血就行。” 张老根拿着布条示范,“骨折的话,要用树枝当夹板,固定住受伤的胳膊或腿,别让它动,不然会加重伤势。”

一个年轻的后勤兵第一次包扎,把 “伤员” 的胳膊绑得太紧,“伤员” 喊疼,张老根赶紧过来调整:“你看,手指能活动,就说明不紧;要是手指发紫,就是太紧了,得松一点。” 年轻后勤兵按他说的做,果然好了很多。

物资运输训练时,张老根让后勤兵用马车运输 “粮食”(沙袋代替),在路中间设置路障(木头和石头),练 “快速清理路障”。“遇到路障,先把木头搬到旁边,再把石头推开,别慌,按顺序来。” 他喊着,“马车要稳住,别翻了,粮食撒了,弟兄们就没的吃了。” 后勤兵们练了几遍,从一开始的 “手忙脚乱”,到后来的 “有序清理”,只用了一个上午就熟练了。

三、考核标准的设定:“量化 + 奖惩” 激发动力

(一)考核内容与量化标准

训练进行到第十天,杨岩芯制定了详细的考核标准,分 “基础考核” 和 “实战考核”,每个考核都有明确的量化指标,合格的才能编入作战部队,不合格的要补训一周,再考核一次。

· 基础考核(占比 60%)

· 步兵:队列(转向时阵型不散)、体能(十里跑在半个时辰内完成)、射击(一百步外三发两中);

· 炮兵:装填(一分钟内完成一次完整炮击)、瞄准(三百米内命中半径五米的目标)、转移(十分钟内完成炮架分解、转移五十米、重新组装);

· 侦察兵:伪装(五十米外不被发现)、侦查(两小时内完成小型据点侦查并绘制地图)、通讯(准确传递三个旗语信号);

· 后勤兵:包扎(三分钟内完成一处伤口包扎)、运输(半个时辰内运输十袋“粮食” 到指定地点)、工事(一小时内挖掘十米长的战壕)。

· 实战考核(占比 40%)

· 步兵:五人一组,在一刻钟内 “攻占” 简易哨卡,无 “伤亡” 为优秀,“伤亡” 一人为合格;

· 炮兵:配合步兵 “攻占” 哨卡,在步兵冲锋前轰开缺口,命中目标为合格;

· 侦察兵:为步兵和炮兵提供 “蛮兵据点” 情报,情报准确为合格;

· 后勤兵:在 “战场” 后方设立补给点,及时为 “作战士兵” 提供 “弹药” 和 “粮食”,无延误为合格。

(二)奖惩制度

为了激发士兵的训练热情,杨岩芯还制定了奖惩制度:

· 奖励:考核优秀的士兵,奖励一块银元、一双布鞋;考核优秀的班组,奖励十斤大米、两斤猪肉;连续两次考核优秀的,优先晋升军衔。

· 惩罚:考核不合格的,补训一周,补训期间每天多跑五里;连续两次考核不合格的,调到后勤队,负责物资搬运,直到考核合格才能回到作战部队。

考核当天,校场上气氛紧张又热烈。王二在步兵考核中,射击三发三中,实战考核中带领班组 “攻占” 哨卡无 “伤亡”,被评为优秀,拿到银元时,他激动地说:“俺以后一定更努力训练,多杀蛮兵!”

有个反正的降兵考核不合格,低着头准备接受惩罚,杨岩芯走过来拍了拍他的肩膀:“别灰心,补训时好好学,我相信你下次一定能合格。” 降兵抬起头,眼里有了光:“杨先生,俺一定好好补训,不拖弟兄们的后腿!”

四、训练中的问题与解决:直面困难,灵活调整

(一)老士兵的抵触情绪

一开始,有些老斩妖队的士兵觉得 “基础训练没用”,比如队列训练时,有人故意走得乱七八糟,还说:“以前打蛮兵,冲上去就行,练这些花架子干啥?”

杨岩芯没批评他们,而是组织了一场 “模拟作战”:让老士兵们按以前的方式冲锋,结果队形散乱,被 “蛮兵”(其他士兵扮演)的机枪扫倒一片;然后让他们按大纲练的队列冲锋,保持阵型,互相掩护,很快就 “攻占” 了 “蛮兵” 阵地。

“你们看,不是队列没用,是以前没意识到它的用。” 杨岩芯说,“队形整齐,能减少伤亡,还能快速突破,这就是咱们练基础的原因。” 老士兵们服了,之后训练再也不抵触了。

(二)新士兵的适应问题

新招募的士兵大多是农民和猎户,没接触过军事训练,比如射击时,有的连枪都握不稳,瞄准总是偏。

杨岩芯让老士兵带新士兵,一对一辅导。赵虎就带了个叫李小二的新士兵,从握枪姿势教起,每天陪他练射击,还给他做了个 “简易瞄准器”(用木板做的准星模型),让他先练瞄准,再实弹射击。半个月后,李小二的射击成绩从 “三发一中” 变成了 “三发两中”,还在考核中合格了。

(三)训练器械的不足

一开始,训练器械不够,比如射击用的靶子不够,炮兵练习用的炮模只有三个,侦察兵伪装用的树枝不够。

杨岩芯发动士兵们自己做:用稻草人当靶子,用木头做炮模,去山上砍树枝当伪装材料;还让赵老栓的兵械坊赶制了一批 “训练用铳枪”(没有膛线,只能发射空包弹),让士兵们多练射击。很快,器械不足的问题就解决了。

五、训练成效与伏笔:厉兵秣马,应对新敌

一个月后,标准化训练初见成效。校场上,步兵队列整齐,射击精准;炮兵装填快速,瞄准准确;侦察兵伪装隐蔽,侦查高效;后勤兵有条不紊,救治及时。林羽看着士兵们的变化,笑着对杨岩芯说:“杨先生,现在咱们的队伍,比以前强十倍!再遇到蛮兵,肯定能打赢!”

就在这时,苏妙音带着探报匆匆赶来,脸色凝重:“杨先生,探报传来消息,蛮兵从黑风口调来一支‘铁壳车部队’,还有新的铜炮,看样子是要报复咱们!”

杨岩芯眼神一沉,走到舆图前,指着黑风口的位置:“看来,咱们的训练还得加把劲,特别是应对铁壳车的训练。” 他转头对林羽说,“通知各营,明天开始,加练‘破甲训练’,为应对蛮兵的铁壳车做准备!”

林羽应声而去,校场上的士兵们还在训练,铳枪的枪声和口号声回荡在柳林县上空。杨岩芯看着他们,心里清楚:标准化训练只是开始,接下来要面对的,是蛮兵更强大的攻势,而只有练出一支真正的铁军,才能守住根据地,才能一步步把蛮兵赶出北境。

夜色渐深,杨岩芯还在指挥部修改训练大纲,在 “步兵训练” 部分加上了 “破甲战术”,在 “炮兵训练” 部分加上了 “破甲弹使用”—— 他知道,一场新的战斗即将打响,而他们必须做好万全准备。

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