院子里的人顿时都被逗得哈哈大笑起来。
姜爷爷和姜奶奶则一脸自豪地看着自家孙女，自家孙子就是厉害，村里那么多人进山都没几个抓到肉的，就宁宁厉害，每次去都没有空手回来的。难怪家里的小子都喜欢姑姑。真的是有肉吃便是姑。
坐了没一会，姜宁就在大堂哥的护送下回了家。这个时候，姜大队长、姜母和姜小哥都在院子里乘凉聊天，见到姜宁回来：“你奶奶的腿怎么样啦？”
“奶奶说好多了，等周日我不上学，我就进山挖些草药给奶奶敷下看看。”这个年代的学校还没有什么周末双休的制度，一般都是周日休一天。
“那你到时挖的草药给胡大夫看过没问题再给你奶用。”姜大队长不放心地交待着。那是自家老娘，宁宁这个刚开始学医的新手，谁能保证她挖的药没毒。
“好的。我到时给我师父看过没问题再给奶奶用。”
“娘，我先去洗澡先。”
在姜宁去洗澡间洗澡的时间，姜小哥他们上工一天累了，就已经回房间睡觉休息了。等姜宁洗澡出来的时候，院子里已经没有人在了。
回到房间后，关好门，姜宁闪进随身空间，见到空间地里的庄稼青翠欲滴，一派生机勃勃的景象。
为了让庄稼长势更好，姜宁又使用意念把所有庄稼都用灵泉水浇了一遍。相信再过几天就可以有收获了。
再看到在附近堆得像座小山的粮食，姜宁心满意足，如果空间里再有间房子那就更好了。看来还是要等以后减完肥，进深山砍些大木头进来搭个木房间才行。
房子要盖，钱要赚、书要读、医术要学、还要上山打猎、还要减肥，姜宁的事真的排得满满的，虽然每天很忙，但每天都很充实。
在空间忙完后，姜宁就闪出来房间，在房间发呆了一会，就睡着了。。
第二天一早，姜宁如常地端着姜母给胡大夫做的早饭，去村卫生院。
“师父，你的早饭我给你带来了。你先吃，我去帮你打扫下卫生，然后再把昨天挖的草药晾晒下。”
“好嘞，你放桌子了，我等会吃。今天有个隔壁村的病人要过来，我给他配下药先，你忙完你先回去上学。”
知道师父今天忙，姜宁打扫完院子和晾晒好草药后，就自行离开了。
回家吃饭早饭后，还是姜小哥骑自行车载姜宁去学校。
背着书包刚到课室，同桌王湘也从外面冲了进来：“姜宁，早上好，你吃早餐了吗？我给你带了一些我妈妈做的鸡蛋糕，好好吃的。给。”
对于同桌的示好，姜宁也没拒绝，伸手接过王湘妈妈做的鸡蛋糕。张嘴就咬了一口：嗯，鸡蛋味很浓，比在供销社买的好吃。没一会姜宁就把鸡蛋糕给吃完了。
见到姜宁喜欢吃，王湘特别高兴，姜宁都收了自己的鸡蛋糕，那离让她教自己学功夫是不是不远了。想到这个可能性，王湘笑得可开心了。
原来姜宁喜欢吃，那以后自己就多带点吃的给她，尽快把她给攻略了，让她教自己学功夫，昨天姜宁那一个单手捏碎石头真的太震撼了。
上课铃声到了，课室里瞬间安静一片，语文老师带着教材往课室走来。
“同学们好。”
“老师好。”
“昨天学的新文言文《陈涉世家》，同学们都学会了吗？等会老师点名，点到哪个同学哪个同学就站起来背一遍。”
老师话刚落，班里顿时安静如鸡，大家都怕被老师点到名，昨天才学的新文言文，谁会背啊，更何况他们初二（3）班的人学习都不怎么样。学习好的全部在一班，中等的在二班，他们是最差的班。
“梁美玲同学，你来背下。”被老师点到名的梁美玲站了起来，低着头：“老师，我不会。”
“昨天上课的时候我不是布置了作业，让大家回家背诵的吗？”
“你不会，证明你昨天没复习，你今天把这首《陈涉世家》抄10篇交给我才能放学。”
被老师当着全班的面批评，梁美玲羞得整个人脸都红了。她就不信班里谁会有回家复习的。总会还有其他倒霉鬼和自己一样被老师点名。
于是班上的气氛更加紧张，大家都把头低得低低的，怕死自己就是下一个被点到名的倒霉鬼。
“新来的转学生，姜宁同学你来背下。”
听到自己被点名，姜宁一点也不慌张，站起来就背诵：
“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。......”
姜宁背诵得一点也不卡顿，不到五分钟的时间把全文都背诵出来了。旁边座位上的王湘一脸崇拜地看着口出文言文的新同桌，心里不断在呐喊：老师到底给她分了个什么神仙同桌，不能能武，还能文。看这流利的背诵课文，直接秒杀班上的语文课代表。
“姜宁同学背得非常好。同学们掌声鼓励。”
一瞬间，课室里响起了同学们热烈的掌声。大家都觉得姜宁特厉害。
原以为被点名背诵完就没事了，姜宁刚想坐下来，就听到老师提问：“姜宁同学，你能告诉同学们，这首文言文的历史意义和影响吗？”
姜宁脑袋立马像电脑一样搜索起昨天看过的关于这篇文言文的解释：“历史意义?：陈胜、吴广领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民战争的序幕。
影响?：起义虽然最终失败了，但它对后世产生了深远的影响。它揭示了人民对暴政的反抗精神和对自由、平等的追求，为后来的革命运动提供了思想武器和行动指南。同时，陈胜的事迹也激励了无数有志之士为国家的独立和人民的幸福而努力奋斗。
综上所述，“陈涉世家”不仅是对陈胜、吴广生平事迹和起义经过的记述，更是对秦末社会矛盾的激化以及人民对暴政反抗精神的深刻反映。”
语文老师听了姜宁的表达，非常满意，谁说这个转学生学习成绩差的，这回答他在一班和二班也问过，都没有同学像她回答得这么完美。
传言不可信呀。