“好！工作人员做好记录，按照既定规则做好阅卷封名工作！把这个选手的大作，带上来看看！”张谦大手一挥，霸气说道。
坐在一旁的林旭，听到张谦发话后，便是暗中与胡海林对了一个眼色，看见胡海林点头后，便是迅速拿着对讲机，一边跑向楼下会场，一边向着对讲机那边说道：
“可以提前收卷，后台的教委工作人员，做好上台收卷、封名工作，注意保持秩序，不要打扰其他学生答题！”
后台的几位市教委工作人员，听到对讲机传来的内容后，便是快速的按照指令行动，将刘星的试卷收走，在会场的最前端进行现场封名录工作。（将答卷人的学校、姓名暂时粘贴遮挡，便于评判公平）
很快的，经过封名的试卷被呈送到二楼会场中，由基础教育一处的林旭和另一名市教委的工作人员，二人一起送上去。
这期间，观众席上免不了的出现一些议论之声，大多数都是学生家长在谈论。
谈论的内容无非就是：
“呀，谁家的孩子这么优秀？这么快就能答完题！”
“是呀，我家孩子第一次上台，你看还在一直写，写了这么久还不见抬头…”
“我估计，这学生，要么是淀海区的学生，要么是哪个领导家的孩子，看着吧，最后颁奖肯定给他！”
“我猜也是，我闺女她老师千叮咛万嘱咐，在这个场合别强出头，容易闹笑话。就这么直不楞的往前冲的，除了早就安排好的，那不就剩二傻子能干出这事儿吗？”
一件小事，人们去看待的角度不同，所反映出来的人的思想自然不同。
其实提前交卷这事儿，刘星压根儿没多想。
纯粹是自己答完题了！
答完题那就交卷呗！反正规则里说了可以提前交卷。
干坐着干嘛，搁这大眼瞪小眼的。再说了，现在要他瞪眼睛还真瞪不起来，大早上被赵芸的水袖，冷不丁抽的那一下子，到现在眼眶还是生疼。
这赵芸，绝对不是个省油的灯，小小年纪这么大劲，哪儿是学舞蹈的料？
分明就该让她去街头玩那个“胸口碎大石”！
……
在将这第一份答完的卷子，送到二楼主席台的时候，张谦亲自揭开了这份答卷……
可是当卷子上面的文字露出来的时候，所有人都呆住了……
张谦看着卷面，尴尬的笑了笑。
一旁的钟宁则是夺过试卷，左右翻看。
胡海林更是无语。
只因，卷子上的内容，有些离谱……
你要说卷面不整洁吧，这稿纸上一条一块的布局还算规整，将卷子拿远看去，看起来像那么回事儿。
可你要说这卷子答得工整得体呢？却是完全不搭边儿。
只因这个学生的字……实在算不得美观……
在这个学生的字里行间，其实可以看出为了保持卷面整洁而做出的刻意改变，但是只能说这个学生的书法功底太差。
如果说这个学生，原先的字体算是吃了见手青蘑菇的发疯哈士奇，那么经过这个学生的改正，呈现在卷面上的字体，看上去像是一只饿坏了的小金毛。
都是狗爬的字……
没办法，刘星原先的字写的实在是太烂，都算不得汉字正统，再写飘点都能飞到火星上去。
写成金毛这样，已经是尽力了。以后有机会，再去蹭小雪的书法课改改刘星原先的坏习惯吧。
“你们这一个个儿的，都是什么表情？”
“不是说要看卷子吗？拿来给我看看！”说话的正是代安澜教授。
张谦好像是抓到了救星一样，笑呵呵的把卷子递了过去：“哈哈，代老，您给指点指点。”
代安澜倒是没说什么，接过卷子，戴上花镜，仔细一瞧，脸上免不得出现了和这群领导们刚刚一样便秘的神情。
“咳咳，这小娃子，写的字是真不咋地！”
“那个，我看看内容哈。”
代安澜教授不愧是文学界的宗师，即便在这种情况下，也是能够忍着刘星同学的狗爬字，去仔细看一看作文的内容。
要是换一个普通的文学教授，每天都在书画的氛围中浸染，面对的除了是书法宗师便是画家大佬，早就习惯了优美的字体表现形式，突然面对刘星这样的神魔字体，怕是要忍不住呕吐。
同样，代安澜教授也是忍着呕吐的感觉，强撑着去看刘星写下的“大作”。
这一看不要紧，代安澜却发现，虽说这个学生字烂，但是思想深度不错，表述的方法也像是老手一样，不急不缓，娓娓道来。
尤其是“问心”这一段，这个学生所说的“对人诚、对己诚，问心真、做事真”似乎蕴含了一些道家思想，倒是难得。
纵览全文，这个学生开篇便是提问，在提问的同时也在立意，用“问”的方式，表达自身对于【真】的观点。
“什么是真？怎样才能做真人？”这个问题仿佛叩响了心门，直击心灵。
而在正文中，采取了论证的形式，立出总分论点，以线连点，以点带面，节奏紧凑，层层交织，对论点中提出的内容围追堵截。
不止立意深远，论证方法也是巧妙地紧，虽说在文章写作当中，不见许多辞藻堆砌，可就是这样简要直白的文风，一阵见血、针砭时弊，十分犀利。
代安澜教授在看完刘星通篇作文后，在心里默默的打了一个分数。
这小子，写的不错。
随后，代安澜将花镜收起来，将答题纸叠好，递给身边的胡海林。
“小胡，你们也可以看看。”
就在胡海林接过答题纸的时间，场中选手却是有了更多的反应。
在刘星提前交卷后，一些选手们的心态也随之受到了影响，被迫打乱了自己的答题节奏，有的人匆匆结尾，有的人放弃复查，还有的人短暂失神，不知道在想些什么。
“报告！我作答完毕，申请交卷！”
场中响起了一道清脆透亮的女声。