刘星将所谓【真】的含义，给出了站在自身角度上的一个合理解释。
虽说未必正确，但是能够自圆其说，就足够了。
哪儿来的完全正确？哪儿来的绝对真理？
时间万事万物的变化和发展，不都是波折前进、螺旋上升的吗？
一个作文比赛而已，能够将自己的观点有理有据、通顺的表达出来，就是胜利；如果能够因此获得一些思想契合的前辈们的指点，那更是意外之喜。
这是刘星对于这次作文比赛的认识。
刘星的心态放的很平缓，于是他的整个身心也极为安宁。
就在这种舒缓、放松的状态下，刘星开始了他的写作……
此时，距离比赛开始刚刚过去二十五分钟。
……
场中选手们倒是神态各异，位置最靠近观众席位的第一排的参赛选手们，绝大多数都是各区县初中组的选手。而且相当一部分人，都是高年级的学生。
这些选手们参加过的竞赛、比赛一类的活动不胜枚举，所以即便面对着几百人的观众席，也丝毫没有影响到他们的答题速度和答题进展。
只能听见笔尖勾勒在纸面上的唰唰声……
而稍靠后的位置，参赛人员的成分便是变得复杂了许多。
参赛选手们各种各样的神态、表情甚至是小动作，也是层出不穷。
兴大区的三位选手，共有两位初中组、一位小学组；虽说兴大区刚刚由县城改为区的编制，但是这几位参赛的选手，却是一点也不怵。
很多人认为，兴大县那么偏远一地方，教育质量能行吗？能教出好孩子吗？
可是这几位兴大区的小选手们，却是以实实在在的行动证明：哪怕在教育资源上存在差异，但是我们兴大人的不屈的奋斗意志，不输给任何人！
反观其余几个老城区挑选出来的选手，确实有些不尽如人意。
虽说各区教委对于参赛选手的选拔，或是采用内推的形式、或是采用自行考核选拔的方式，但最终目的只有一个，就是选出能比赛、能上台、能拿奖的选手。这就对于选手们的心理抗压能力、临场应变能力、文章写作能力几个方面都提出了要求。
显然，一些学校的参赛选手，或许有着很强的写作能力，但是对于环境变化的反应速度和心理承受力，有些弱了。
就比如场中，城东区、朝阳区的几位选手，甚至还有一位城西区小学组的选手，在镜头中可以看到他们几人表现出了明显的慌乱神情。
在比赛宣布开始后，三十分钟的时间，几位选手都只是在草稿纸上圈圈划划，大纲、结构写了不少，但是在答题纸上，却是一字也没写。
他们不是不会写，而是不敢写！
这几位选手中，不乏初中组的选手。但是由于他们的心理负担很重，加之现场观看的大众评委、选手家长很多，因为害怕出错，导致他们迟迟不敢下笔。
可是值得关注的是，在淀海区选手们集中的区域，这个空间内，足足80位选手，高矮胖瘦都有、初中与小学组交叉的顺序排布，却是表现出了一种出奇一致的行为：
淀海区的所有选手，都在分秒必争，完全不受外界干扰的在答题。
期间，几位选手的位置，存在着舞台聚光灯闪烁、影响视觉的小事故，市青少年宫的后台工作人员及时调整，将灯光频率修复好。从始至终，这几位淀海区的参赛选手，完全没有抬起头看一眼，全部沉浸在自己的答题世界里。
80位不同学校、不同年龄的参赛选手，都能盯着一个目标，进入同一种状态，或许，这就是淀海区作为教育大区的体现！
……
小雪的答题速度很快，她采用了记叙文的整体脉络，通过开篇陈述在家庭中发生的一些小事情，用家人的话语来引入一些人生哲理。
可以说，小雪的思维很迅速，思路也比较清晰，在看见题目的那一刻，就明白了出题人对于议论、观点一类的表达，可能会着重去看，但是由于议论文的写作方式小雪还不熟练，所以小雪在这次作文比赛中采用的是较为稳妥的夹叙夹议的形式。
不出错！至于出彩，就看自己的文笔，能不能通过简单的小故事，引出发人深省的大道理。
另一边，刚刚和刘星接触过的赵芸和王镜洲，也是在奋力的书写。
赵芸的思路很简单，既然你要我说【真】，那我就说什么是【真】。
于是，这小丫头，一股脑的将自己所思所想，都写到了答题纸上，倒也不管什么叙事手法、写作规则，你问的这个问题，我便回答这个问题，不和你搞那么多弯弯绕绕！
而王镜洲则是不同，这个穿着白色长衫的儒雅少年，似乎对于一切事物都有着清晰的认知。
在看到题目的第一眼，王镜洲便是开始了对题目主题的解析，从概念、事例、说理、影响等几个方面进行了解析，哪怕是在草稿纸上勾勒形成的思维草图，也是十分清晰，令人称奇。
在接下来的写作过程当中，王镜洲则更是顺畅，因为清晰的思路早已形成，所以他的写作，无非就是在观点的骨架上，增添一些血肉和皮肤用以装饰，在一些必要之处，给这个“人”穿上衣服，戴上饰品。
当这个“人”身体完全长好，穿戴整齐的时候，他的作文便是完成了。
如果说其他人，是在用一些断壁残垣，拼凑一栋歪歪扭扭的建筑，仅仅是遮风挡雨足矣，那么王镜洲的写作观点“造人”，则是打算真的造出一个有血有肉、能跑能动的活生生的人！
这是来源于他深度思维的结果，是生长于他思想沃土的生命之花。
待王镜洲一气呵成，慢慢将钢笔放下，甩了甩因为快速用力书写而稍显酸胀的手臂。
还不待他喘出一口气，却听见身后传来声音：
“报告！请问可以提前交卷吗？”