题记
《论语·子张》有云“博学而笃志，切问而近思”，感于此作绝句：
笃志研学探数章，勤思善问破迷茫。
杏坛自有凌云路，不负韶华逐日光。
一九八零年八月，川西高原的风还带着几分夏末的燥热，却吹不散壤塘县中学里涌动的热潮。教育战线的改革开放如春雨润物，各类新生事物破土而出，四川省首届中学数学奥林匹克竞赛的通知，像一颗石子投入平静的湖面，在这所藏汉杂居的高原中学激起层层涟漪。校长拿着盖着州教育局红章的文件，快步走进教师办公室，目光第一时间落在了角落里正批改作业的离翁身上。
“离翁老师，这次全省奥赛，咱们县中得挑大梁！”校长将文件轻轻拍在桌上，语气里满是期许，“县上就咱们学校师资最齐，你教数学虽然年轻，经验不足、但你才思敏捷，方法活，这参赛队伍的组建和培训，非你莫属啊！”
离翁放下红笔，指尖摩挲着文件上“数学奥林匹克竞赛”几个字，眼中闪过一丝亮光。他执教不足余载，深知这样的竞赛对高原学子意味着什么——那是走出大山、见识更广阔天地的契机，是让知识改变命运的鲜活注脚。“校长放心，我一定全力以赴。”离翁的声音平静却坚定，“只是高原孩子基础参差不齐，得从长计议，一步一步来。”
消息传开，全校炸开了锅。初中部的教室里，同学们三三两两议论着，既有对“奥林匹克”这个新鲜词汇的好奇，也有对数学竞赛的向往。报名点前很快排起了长队，藏族、汉族的同学们挤在一起，递上写满字迹的报名表，眼神里满是憧憬。有的同学握着刚学完的代数课本，有的则捧着演算过无数遍的习题册，连平日里有些调皮的男生，也难得露出了认真的神情。
离翁深知，选拔是第一步，也是关键一步。他连夜拟定了初选试题，既涵盖课本上的重点难点，又加入了几道稍有难度的拓展题，意在考察学生的基础知识、思维灵活性和抗压能力。考试当天，三十多个报名的同学坐在临时布置的考场里，笔尖在纸上沙沙作响，窗外的白杨树叶随风摇曳，像是在为他们加油鼓劲。
阅卷时，离翁逐份审阅，时而点头，时而蹙眉。有几份试卷字迹工整、思路清晰，即使是难题也能写出关键步骤；也有一些试卷基础扎实，但缺乏变通；还有少数同学虽有潜力，却因粗心失分不少。经过两天的仔细筛选，二十名同学脱颖而出，成为奥赛培训的首批学员。
“从今天起，我们就是壤塘县中学奥赛队的一员了。”培训第一天，离翁站在讲台上，目光扫过台下二十张年轻的脸庞，“数学竞赛不比寻常考试，它需要扎实的基础、灵活的思维，更需要坚持不懈的努力。接下来的一个月，我们要高强度训练，每天既有新知讲解，也有实战模拟，你们怕不怕？”
“不怕！”二十名同学异口同声，声音洪亮，震得窗户玻璃微微作响。藏族姑娘敏珍攥紧了拳头，她来自偏远的牧区，数学是她最擅长也最热爱的学科，她想通过这次竞赛，证明自己不比任何人差；汉族男生汪军眼神锐利，他向来是年级数学尖子，早已渴望在更大的舞台上挑战自己；还有健军、学芳、小兰、柯涛……每个人的心中，都燃烧着不服输的火焰。
培训就此拉开序幕。每天清晨，天刚蒙蒙亮，校园里的柳树下、石桌旁，就有了同学们晨读的身影，公式、定理被反复背诵，错题本上写满了注解；上午，离翁在教室里系统讲解竞赛知识点，函数、几何、数论，一个个抽象的概念，经他深入浅出的讲解，变得清晰易懂。他擅长用生活中的例子类比复杂的数学问题，用藏汉双语耐心解答同学们的疑问，遇到重点难点，还会亲自在黑板上一步步推演，直到每个同学都弄懂为止。
下午是实战训练时间。离翁从各类竞赛资料中筛选出典型习题，让同学们限时完成。教室里静得出奇，只有笔尖划过纸张的声音和偶尔的翻页声。每次考试结束，离翁都会逐份批改，将每个同学的错题分类整理，针对性地进行讲解。他还鼓励同学们成立学习小组，互帮互助，遇到难题一起讨论，在思维的碰撞中共同进步。
汪军思维敏捷，常常能想出独特的解题方法，离翁便让他在课堂上分享思路，带动大家开拓视野；健军基础扎实，但有时不够灵活，离翁就专门给他布置变式习题，锻炼他的应变能力；学芳细心认真，却容易在难题前退缩，离翁便耐心鼓励她，帮她建立信心；敏珍理解能力强，但计算偶尔出错，离翁就教她验算技巧，培养她的严谨性。
一个月的培训转瞬即逝，第二次筛选考试如期举行。这一次，试题难度明显提升，更接近竞赛实战水平。考场上，同学们沉着冷静，奋笔疾书，经过几个小时的角逐，十五名同学凭借优异的成绩，正式组成壤塘县中学奥林匹克数学竞赛队，将代表学校参加阿坝州级竞赛。未能入选的五名同学虽有失落，但都真诚地为伙伴们加油，有的还主动把自己的笔记借给入选的同学，希望他们能取得好成绩。
接下来的一个月，训练强度再次升级。离翁制定了“一天一训一考”的计划，每天上午讲解竞赛真题，分析解题思路和技巧，下午进行模拟竞赛，完全按照州赛的时间和规则进行。每次模拟结束，他都会细致分析每位同学的得分情况，找出薄弱环节，制定个性化的提升方案。
高原的夜晚格外宁静，办公楼里的灯光却常常亮到深夜。离翁坐在办公桌前，整理第二天的训练资料，批改同学们的模拟试卷，额头上的汗珠顺着脸颊滑落，他却浑然不觉。有时遇到难题，他会反复推演，直到找到最简洁的解题方法；有时担心同学们压力过大，他会在训练间隙组织大家唱歌、讲故事，缓解紧张情绪。
“离翁老师，您辛苦了。”一天晚上，汪军和健军看到办公室的灯还亮着，便端着两杯热茶走了进去。“不辛苦，你们才辛苦。”离翁抬起头，脸上露出欣慰的笑容，“你们是壤塘的希望，是高原的骄傲。再坚持一下，胜利就在眼前。”
八月中旬，阿坝州奥林匹克初中数学竞赛壤塘赛区的比赛正式启动。此次竞赛共有四支队伍参赛，除了壤塘县中学，还有壤塘林业局子弟学校、南木达区中学和上赛区中学。赛场设在壤塘县中学的教学楼里，四支队伍的八十余名参赛选手齐聚一堂，神情既紧张又兴奋。
考前，离翁特意召集队员们，语气平和地说：“放宽心态，正常发挥就好。你们平时的训练已经很充分了，只要把自己会的都写出来，就是胜利。记住，无论结果如何，你们努力的过程都值得肯定。”
随着监考老师一声令下，比赛正式开始。试卷发下来，同学们迅速进入状态。汪军拿到试卷后，先快速浏览了一遍，然后从易到难，有条不紊地答题。遇到一道复杂的几何题，他略一思索，便在草稿纸上画出辅助线，很快找到了解题思路；健军沉着稳重，每一道题都仔细演算，不放过任何一个细节；学芳、小兰、柯涛、敏珍也都发挥出了自己的最佳水平，笔尖在试卷上流畅地移动。
考场外，离翁来回踱步，心中既期待又忐忑。他知道，这些孩子承载着学校的期望，承载着高原教育的希望。他想起这两个月来的点点滴滴，想起同学们清晨苦读的身影，想起深夜教室里的灯光，想起大家攻克难题后的欢呼，心中满是感慨。
两个小时的考试很快结束。当同学们走出考场，有的面带笑容，有的眉头微蹙，有的相互交流着解题思路。离翁走上前，一一安抚大家的情绪：“都考完了，不管怎么样，大家都尽力了。接下来，就耐心等待结果吧。”
等待结果的日子格外漫长。同学们上课之余，总会忍不住讨论竞赛的题目，猜测自己的成绩。离翁也时常关注着州教育局的消息，每天都会去办公室询问是否有通知。
几天后，捷报传来。壤塘赛区的成绩公布，前八名中，除了第二名被壤塘林业局子弟学校的学生获得外，其余七个名额全被壤塘县中学的学生包揽，而且清一色是离翁所带的初中三年级一班的学生！汪军以绝对优势夺得第一名，健军位列第三，学芳第四，小兰第五，柯涛第六，敏珍第七。
消息传来，壤塘县中学沸腾了！同学们奔走相告，欢呼声、掌声响彻校园。校长激动地握住离翁的手，连连说道：“离翁老师，你立大功了！你为学校争光，为壤塘争光啊！”老师们纷纷向离翁表示祝贺，家长们也特意来到学校，向离翁表达谢意。
汪军的父母提着自家种的苹果，走进离翁的办公室：“离翁老师，多亏了您，孩子才能有今天的成绩。您真是我们家的大恩人！”敏珍的父亲是牧民，不善言辞，只是紧紧握着离翁的手，反复说着：“老师，谢谢，谢谢！”
不久后，阿坝州科委专门发来表彰文件，对壤塘县中学在此次数学奥林匹克竞赛中取得的优异成绩给予高度评价，称赞学校“为高原教育事业增光添彩，为青少年科技创新树立了榜样”。表彰大会上，州科委的领导亲自为获奖同学颁发证书和奖品，汪军等七人胸前佩戴着红花，站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容。离翁站在台下，看着自己一手培养出来的学生，眼中满是欣慰的泪水。
校园里的公告栏前，围满了前来观看获奖名单的师生。红纸上的名字格外醒目，那不仅是七个同学的荣誉，更是壤塘县中学的荣誉，是高原教育改革开放以来结出的丰硕果实。柳树下，同学们纷纷向获奖的七人请教学习方法，教室里的学习氛围愈发浓厚。离翁知道，这次竞赛的胜利，只是一个开始，未来，还会有更多的高原学子，通过知识的桥梁，走向更广阔的世界。
尾声·临江仙
雪域杏坛风送暖，奥赛初绽芳华。笔锋竞逐破烟霞。书山勤为径，学海智为槎。
七贤折桂名方显，初心不负韶华。高原沃土育新芽。今朝栽壮苗，明日作栋梁。
（待续）